Answers
Hi ,
Answer:
La carrière est à la mode, j'en ai toujours rêvé.
Related Questions
Choose the word that does not belong in each group.
1. O un appareil
O une tablette
O un clavier
2. O un portable
O une souris
O un fichier
3. O un écran
O une télécommande
O une imprimante
Answers
Bonjour,
Answer:
Choose the word that does not belong in each group.
1. O un appareil
O une tablette
O un clavier
2. O un portable
O une souris
O un fichier
3. O un écran
O une télécommande
O une imprimante
Complete each sentence with a partitive or indefinite article. I’ve already answered one, but please help with the rest! Here are the first 5!
Answers
Bonjour
2- Le matin je bois souvent du café.
3- Je ne mange pas de beurre.
4- Je commande des boissons pour les filles aussi ?
5- Tu bois de l'eau à midi ?
-
EXPLANATION
we use a partitive article with uncountable names such as food, feelings
du = de le masc. sing
de l' = in front of a vowel
de la = fem. sing.
des = with a plural noun indefinite article
difference between "du" and "de"
du = any or some
de = in negative sentences instead of du
for something concrete
ex= Je veux du pain # je ne veux pas de pain
before a proper name use de
ex= les vêtements de Noémie
le livre de Paul
la maison de Kate
Careful with a common noun > La maison du voisin
, le fils du boulanger
-
hope this helps :)
Essay on how i celebrated my birthday in French
Answers
Answer:
Je vais fēter mon anniversaire
Hi can u help me in doing this
Answers
Hello!
La ville de Paris est connue pour son histoire, sa culture et ses monuments emblématiques tels que la Tour Eiffel, l'Arc de Triomphe et la cathédrale Notre-Dame. Elle est également connue pour sa cuisine, avec des plats comme la quiche Lorraine, les escargots, et bien sûr les croissants et les baguettes. Les rues de Paris sont célèbres pour leurs cafés, leurs boulangeries, leurs magasins de mode et leurs galeries d'art. En outre, la ville est un centre mondial de la mode et de la haute couture, avec des marques comme Chanel, Dior et Yves Saint Laurent.
bonjour;
Tour Eiffel
cuisine
célèbres
boulangeries
marques
French!
Quels objets utilisez-vous? modèle: le café au lait → J’utilise un bol pour le café au lait.
Answers
Bonsoir,
1: un verre
2: un couteau , une fourchette et une assiette
3: une cuillère et un bol
4: un couteau et une fourchette
5: une tasse
6: une assiette à dessert et une petite cuillère
Bonjour,
1) J'utilise un verre/tire bouchon pour le vin
2) J'utilise un couteau, une fourchette et une assiette pour la viande.
3) J'utilise un bol et une cuillère pour la soupe
4) J'utilise une assiette et une fourchette pour la salade
5) J'utilise une tasse et une petite cuillère pour le thé
6) J'utilise une coupelle et une petite cuillère pour la mousse au chocolat
Say where is the cat in French
Answers
Answer:I hope this helps you
Explanation:
English- Where is the Cat
French- Où est le chat
Où est le chat” means “Where is the cat” in French.
Answer the following questions using the adjective in parentheses. Remember to make the gender of the adjective agree with the gender of the noun.
1. Le prof de biologie, il est comment? (drôle)
2. La prof d'arts plastiques, elle est comment? (intelligent)
3. La prof d'histoire, elle est comment? (strict)
4. Ta copine, elle est comment? (intéressant)
5. Ta prof de chimie, elle est comment? (top)
6. Ton copain, il est comment? (génial)
7. Ton prof d'allemand, il est comment? (énergique)
Answers
Bonjour,
1. Le prof de biologie est drôle.
2. La prof d'arts plastiques est intelligente
3. La prof d'histoire est stricte.
4. Ta copine est intéressante.
5. Ta prof de chimie est top.
6. Ton copain est génial.
7. Ton prof d'allemand est énergique.
2. Answer the questions in an affirmative or negative form using the pronouns le, la, les:
1. Faut-il lire ce journal?
2. Ouvrez-vous les fenêtres?
3. Nicole étudie-t-elle l'espagnol?
4. Faut-il apporter la craie?
5. Ecoutez-vous la radio?
6. Aimez-vous les roses?
7. Les amis discutent-ils les nouvelles sportives?
8. Faut-il discuter ce problème?
9. Peux-tu nous dire leur numéro de téléphone?
10. Veut-il gagner ce match?
3.Use s'il vous plaît or s'i1 te plaît:
1. Relisez, ..., la dernière ligne.
2. Ne fume pas ici, ....
3. Ferme, ..., la fenêtre.
4. Apportez une chaise, ....
5. Regardez, ..., par la fenêtre.
6. Fais le café, ....
Answers
Bonjour,
Answer:
2.
1. Faut-il lire ce journal?
Oui, il faut "le" lire.
2. Ouvrez-vous les fenêtres?
Oui, nous "les" ouvrons.
3. Nicole étudie-t-elle l'espagnol?
Non, elle ne l'étudie pas.
4. Faut-il apporter la craie?
Oui, il faut l'apporter.
5. Ecoutez-vous la radio?
Oui, nous l'écoutons.
6. Aimez-vous les roses?
Oui, je les aime.
8. Faut-il discuter de ce problème?
Oui, il le faut.
9. Peux-tu nous dire leur numéro de téléphone?
Oui, nous le pouvons.
10. Veut-il gagner ce match?
Oui, il le veut.
3.
1. Relisez, "s'il vous plaît" la dernière ligne.
2. Ne fume pas ici, "s'il te plaît".
3. Ferme, "s'il te plaît" la fenêtre.
4. Apportez une chaise, "s'il vous plaît".
5. Regardez, "s'il vous plaît" par la fenêtre.
6. Fais le café, "s'il te plaît".
How do I say
Excuse me and leave me alone
Answers
Question 4 of 10
Aujourd'hui, on
(aller) au cinéma.
O A. allons
B. allez
O C. vont
D. va
Answers
Answer:
D
Explanation:
The third person form of the verb "aller" when using the subject pronouns il/elle/on is va.
Hence, the sentence will be :
Aujourd'hui, on va au cinéma.
How to make nous / commencer / études supérieures into a present tense sentence.
Answers
Bonjour,
Nous commençons des études supérieures.
Indicatif
Présent
je commence
tu commences
il commence/elle commence
nous commençons
vous commencez
ils commencent/elles commencent
Decide if the following statement is grammatically correct or incorrect
Mom frète , c’est le meilleur!
Answers
Answer:
Explanation:
Hello,
No, it is not.
The following is correct :
Mom frère , c’est le meilleur!
frère means brother
frète does not mean anything
Hope this helps.
Do not hesitate if you need further explanation.
Thank you
It would be mon frère, c’est le meilleur
Frère means brother
L'echange du cadeau entre les personnes les rend heureuses, renforce et consolide les liens qie les unissent Donner moi des arguments qui s'exprime le d'accord
Answers
Pour argumenter sur la thèse selon laquelle l'échange de cadeaux apporte de la joie, renforce et consolide les liens qui unissent les gens, vous devez structurer logiquement vos idées à travers un texte qui engage le lecteur.
Comment créer une dissertation argumentative ?Il est nécessaire que vous recherchiez des éléments qui corroborent vos idées, que ce soit dans des livres, des articles ou des citations d'auteurs, augmentant la fiabilité de votre propre vision, remplissant ainsi l'objectif de faire réfléchir et adhérer le lecteur à vos idées.
Par conséquent, un argument efficace est bien construit et fondé sur des sources et des informations fiables qui corroborent votre opinion.
Pour en savoir plus sur l'écriture argumentative, rendez-vous sur :
https://brainly.com/question/423755
#SPJ1
#1 Nathalie_____ _____ supermarché
viens
vient
venons
venez
viennent
du
de la
O de l'
des
Answers
Hello !
Nathalie vient du supermarché.
On peut compléter la phrase en français au présent comme suit : Nathalie vient au supermarché.
Comment conjuguer correctement les verbes ?Il faut faire attention au groupe auquel appartient le verbe en français s'il est régulier, puis l'adapter pour qu'il s'accorde en genre, nombre et degré avec le sujet.
En utilisant ce qui précède comme guide :
Alors, on a la représentation suivante
Par conséquent, la phrase faisant référence à la question est conjuguée au présent, qui est un temps verbal utilisé pour indiquer une action qui se produit au présent et qui est régulière.
En savoir plus sur le présent de l'indicatif sur :
https://brainly.com/question/28924182
#SPJ1
10 line on brother in French
Answers
Which of the following activities can you practice indoors?
OA. La pétanque.
O B. La randonnée.
OC. Faire du kayak.
OD. Des jeux sur l'ordinateur.
Answers
Hello!
Which of the following activities can you practice indoors?
Laquelle de ces activités peux-tu pratiquer en intérieur ?
OA. La pétanque (à un terrain de pétanque)
O B. La randonnée (à la montagne)
OC. Faire du kayak (à la rivière)
D. Des jeux sur l'ordinateur (dans la maison)
Regardez la photo de la page 17 du livre Liberté et complétez avec le vocabulaire approprié de la page 17 ( in the blank).
Le professeur écrit au ______ avec le feutre (marker)
Pour donner la réponse, l’étudiant lève ______
L’étudiante écrit sur la feuille de papier avec _______
Le stylo du professeur est sur ____
L'étudiant regarde ______
Le sac à dos de l'étudiant est au _______
La pendule est accrochée au ______
Answers
Bonjour;
au tableau avec la craie
la main
le livre
le stylo
la main
ouvert
les devoirs
le bureau
le professeur
à gauche
au sol
au mur
Answer:
1.tableau
2.
3.la table
4.le professor
5.
l6.
Explanation:
I need the answers to these questions, thanks a lot!
Answers
Answer: Hello !
I.
1. Elle a visité le Louvre l'année dernière.
Il y a un COD
Elle l'a visité l'année dernière.
2. Elle offre son aide à des personnes démunies.
Il y a un COD (et un COS)
Elle l'offre à des personnes démunies.
3. Je viens de voir le dernier film de Niels Tavernier.
Il y a un COI
Je viens de le voir.
4. Nous repensons souvent à nos années au lycée.
Il y a un COI
Nous y repensons souvent.
5. Mes parents racontent leurs vacances au Vietnam.
Il y a un COD
Mes parents les racontent.
6. Maria envoie un colis à son fils qui habite en Espagne.
Il y a un COD (et COS)
Maria l'envoie à son fils qui habite en Espagne.
II.
1. un film en version originale
2. du pain
3. à son frère
4. des robes
5. à ma voiture
6. au spectacle de cirque
7. son amie Sarah
8. de mes affaires
III.
1. Oui, ils L' ont raconté pendant la soirée.
2. Oui, nous allons la louer tout l'été.
3. Oui, il en a signé des centaines.
4. Oui, il leur donne beaucoup de travail.
5. Oui, elle est triste, elle y tenait beaucoup.
6. Oui, elle les invite pour le dîner.
IV
1. Oui, il le contacte souvent.
2. Oui je l'ai lu l'année dernière.
3. Oui j'y ai réfléchi.
4. Oui je les ai téléphoné ce matin.
5. Oui, nous la viseterons.
6. Oui, il en fait souvent.
V.
a. Tu l'as loué.
b. Il faut les déménager.
c. Ne les préviens pas.
d. Tu viens d'y emménager
e. Tu lui as demandé le montant du loyer ?
f. Vous l'avez visité avec vos enfants.
g. Si tu en cherches un, appelle ma mère. / Si tu cherches un logement, appelle la.
h. Je voudrais en acheter.
VI.
a. rép 3
b. rép 2
c. rép 1
d. rép 2
e. rép 2 & 3
f. rép 2
g. rép 1
h. rép 3
Explanation:
For the exercise 1 it's pretty ease bc when it's a COD you can ask the question "... quoi"
Example: Elle a fait ses devoirs. Elle a fait QUOI ? Ses devoirs. The COD is "ses devoirs".
And when it's a COI you can ask the question "... à quoi"
Example: Je repense à l'époque. Je repense À QUOI ? À l'époque. The COI is "à l'époque".
Btw it's not necessary to always use "quoi" or "à quoi" bc it can be any "pronons intérrogatifs" and any "prépositions"
For the others exercises I can't really explain bc I'm a native french so I do it automatically :)
Hope you understood !
What are the characters trying to do in order to see?
look for a light
open their eyes
look up to the sky
use a flashlight
Answers
1. La jeune fille est assise devant les deux garçons.
2. Les étudiants chantent.
3. Le cahier et les papiers sont sur le pupitre.
4. Les deux garçons sont l'un à côté de l'autre.
5. La jeune fille a une calculatrice dans sa main.
6. Les étudiants sont au restaurant.
Answers
Answer:
The young lady is sitting in front of the two boys.The students are singing.The notebook and the papers are on the school desk.The two boys are next to one another.The young lady has a calculator in her hand.The students are in a/the restaurant.Fill in the blank:
La nuit, on peut voir les étoiles et
la lune
Ole soleil
la montagne
Ol'océan
dans le ciel.
Answers
Bonsoir;
La nuit, on peut voir les étoiles et la lune dans le ciel.
Hello!
La nuit, on peut voir les étoiles et la lune dans le ciel.
FRENCH - L'imperatif
Vous travaillez comme serveur/serveuse dans un café. Voici les recommandations de la patronne.
Any help is appreciated! Thank you
Answers
Answer:
1. Soyez
2. Ayez
3. Écoutez
4. Répondez
5. Ne perdez pas
6. Rendez
1. Soyons
2. Ayons
3. Écoutons
4. Répondons
5. Ne perdons pas
6. Rendons
Hatier
Extrait 1: « Le Lac » - Lamartine
Ainsi, toujours poussés vers de nouveaux rivages,
Dans la nuit éternelle emportés sans retour,
Ne pourrons-nous jamais sur l'océán des âges
Jeter l'ancre un seul jour?
O lac! L'année à peine a fini sa carrière,
et près des flots chéris qu'elle devait revoir,
Regarde! Je viens seul m'asseoir sur cette pierre
Où tu la vis s'asseoir¹ !
Questions
1. Quel est le mètre des vers? Y a-t-il césure ?
2. Au deuxième vers, y a-t-il césure? Si oui, où faut-il couper pour former les deux
hémistiches?
3. Combien y a-t-il de syllabes dans le cinquième vers?
4. Que se passe-t-il avec le mot carrière?
5. Dans les deux strophes, quelle est la structure des rimes? Que remarque-t-on par
rapport aux rimes féminines et masculines dans cet extrait?
Answers
Les réponses correctes aux questions posées sont données ci-dessous :
Le mètre des vers est l'alexandrin, avec 12 syllabes par vers. Il n'y a pas de césure dans les vers.Il y a une césure au milieu du vers, après "éternelle", formant les hémistiches "Dans la nuit éternelle" et "emportés sans retour"Il y a 10 syllabes dans le cinquième vers.'Que veut dire le mot "carrière" ici ?Le mot "carrière" est ici utilisé dans le sens de "parcours" ou "trajet", il s'agit donc d'une métaphore où l'année est comparée à un personnage qui parcourt une route.
La structure des rimes est en rimes croisées. Les rimes féminines sont "rivages", "âges", "pierres" et les rimes masculines sont "retour", "jour", "carrière", "revoir".
On remarque que les rimes féminines sont plus longues que les rimes masculines
Read more about poem analysis here:
https://brainly.com/question/17354573
#SPJ1
Watch both a French version and American version of the same film. Write three paragraphs in English of 5-7 sentences
each, following these guidelines:
•
Paragraph 1: How are the two films similar?
Paragraph 2: How are the two films different?
Paragraph 3: How do the unique French and American cultures contribute to the differences in the films?
Answers
! I NEED HELP QUICK !
Conjugate the following verb with the pronoun given
(Nous) Perdre
Answers
Answer:
Nous perdons (présent)
Explanation:
here are the conjugations of the remaining indicative mood:
nous perdions (imparfait)
nous perdîmes (passé simple)
nous perdrons (futur)
Answer:
nous perdons
Explanation:
Présent Simple
je perds
tu perds
il/elle/on perd
nous perdons
vous perdez
ils/elles perdent
based on what you read and learned in the lesson, select the correct statement about the harvest: workers stayed in coed condos while working for the harvest. there were separate dorms for males and females who worked for the harvest. the owners of the domain placed the harvest workers in a hotel nearby. it was hard to find lodging for the two weeks of harvest.
Answers
The correct statement about the harvest is option A:workers stayed in coed condos while working for the harvest.
What is the harvest about?The statement "workers stayed in coed condos while working for the harvest" is a possibility, but it depends on the specific harvest and location. It is not a definitive statement that applies to all harvests.
Therefore, The other statements "there were separate dorms for males and females who worked for the harvest," "the owners of the domain placed the harvest workers in a hotel nearby," and "it was hard to find lodging for the two weeks of harvest" are also possibilities, but again, it depends on the specific harvest and location.
Learn more about harvest from
https://brainly.com/question/27876303
#SPJ1
Nettoies-tu la maison ? Non, je ne __ nettoie pas.
Answers
Answer:
Explanation:
maison?
It's missing the house part so it might be "Maison"
Bonsoir;
Nettoies-tu la maison ? Non, je ne la__ nettoie pas.
French homework help
Answers
2. Lisse
3. Beau
4. Malheureux
5. Bon
6. Vieux
7. Court
8. Pauvre
1) intellectuel
2) jeunes
3) curieux
4) sérieux
5) bonnes
6) fier
write a paragraph 80 to 100 words about school subjects you prefer and hate state reason for each subject.
please in french if not then in English
please quickly I have test tomorrow
Answers
Answer:
J'aime la biologie parce que c'est très amusant et que j'apprends des choses sur les plantes. J'aime aussi la chimie parce que mon professeur est drôle. J'aime la musique parce que c'est très amusant avec mes amis, mais je n'aime pas mon professeur. Je déteste l'éducation physique parce que je n'aime pas le sport et que c'est vraiment ennuyeux. Je n'aime pas la physique parce que c'est vraiment difficile et ennuyeux. Le mathématiques sont les pires parce qu'elles sont très dures.
Explanation:
It says:
I like biology because it's great fun and I learn about plants. I also like chemistry because my teacher is funny. I like music because it's great fun with my friends, but I don't like my teacher. I hate physical education because I don't like sport and it's really boring. I don't like physics because it's really difficult and boring. Maths is the worst because it's really hard.
Fill in the blanks with the correct form of the appropriate avoir expression.
avoir besoin (de) / avoir… ans / avoir faim / avoir soif
1. Nayah a cours d’éducation physique. Elle ________ chaussures de sports.
3. Tu voudrais une quiche et un croque monsieur. Tu ______ !
4. Vous jouez au foot et il fait beau. Vous _____ ?
6. Les Français ____________ un ticket de métro pour prendre le métro.
7. Patricia ________ ; elle finit la bouteille d’eau!
8. Moi, j’ __________ deux cahiers pour mon cours de sciences.
Answers
Bonjour,
1. Nayah a cours d’éducation physique. Elle ___a besoin de_____ chaussures de sports.
3. Tu voudrais une quiche et un croque monsieur. Tu __as faim ___ !
4. Vous jouez au foot et il fait beau. Vous ___avez soif__ ?
6. Les Français _____ont besoin d'_______ un ticket de métro pour prendre le métro.
7. Patricia __a soif______ ; elle finit la bouteille d’eau!
8. Moi, j’ _ai besoin de_________ deux cahiers pour mon cours de sciences.
Hello!
avoir besoin (de) / avoir… ans / avoir faim / avoir soif
1. Nayah a cours d’éducation physique. Elle a besoin de chaussures de sports.
3. Tu voudrais une quiche et un croque monsieur. Tu as faim !
4. Vous jouez au foot et il fait beau. Vous avez soif ?
6. Les Français ont besoin d'un ticket de métro pour prendre le métro.
7. Patricia a soif ; elle finit la bouteille d’eau!
8. Moi, j’ai besoin de deux cahiers pour mon cours de sciences.