¿Cuándo? Use the time expressions from the word bank to talk about when you and others
did the activities listed.
anoche
ayer
anteayer
la semana pasada
el mes pasado
el año pasado
1. mi mejor amigo/a: llegar tarde a clase
2. mi hermano/a mayor: salir con un(a) chico/a guapo/a
3. mis padres: ver una película
una vez
dos veces
4. yo: llevar un traje/vestido
5. el presidente/primer ministro de mi país: no escuchar a la gente
6. mis amigos y yo: comer en un restaurante
7. ?: comprar algo (something) bueno, bonito y barato

When we specify the time with the use of time expressions in Spanish, we must conjugate the verbs in their "pretérito perfecto simple" form, as below:

In Spanish, there are many different ways to express past actions. One of them is the pretérito perfecto simple, or definido. This tense is used to talk about actions that happened at a specific time in the past and that not necessarily have any connection with the present.

The pretérito perfecto simple will be used with time expressions such as:

It is important to keep in mind that different persons have different endings for the verb. For example, the verb "poder" for the first person "I" is "pude," whereas for the second person "tú", it is "pudiste". Take a look below:

With that in mind, we conclude that we have correctly written the sentences above.

Learn more about the pretérito perfecto here:

https://brainly.com/question/20026499

#SPJ1

whats a helpful way to understand something written in spanish if you don't know all of the words? a)read more closely B) look for similar words C) look for pictures

What sentence is correct
el amiga de mis padres es baja
Ola amiga de mis padres es baja
la amigas de mis padres es bajo
la amiga de mis padres son bajas

U6-71 Pronunciación: m, n, and ñ

the level school i go to: 8th
for uniform we can wear anything
first class starts at 8 am
i have 6 classes
2 things i like to do is math and history.
this is the info you'll need for the thing. PLEASE help

¿Por que son importantes los textos expositivos?

I need help with subject pronouns

1. Ustedes viajan a la República Dominicana, ¿
-No, viajamos a Puerto Rico.
2. - es un profesor?
-Es una persona que enseña en una escuela o universidad.
3. -Alberto, eres?
-Soy de Lima.

4. hay tres laboratorios?
-Hay tres porque muchos estudiantes estudian química.

Instrucciones: Lee esta lectura y contesta la pregunta en inglés.
Cada día me despierto a las seis de la mañana. Tengo que levantarme temprano porque
mi hermano se despierta a las seis y media. Él se ducha por mucho tiempo y me queda
solamente el agua fria! Por eso, voy directamente al baño después de levantarme. Me
ducho; luego me seco; y me arreglo el pelo. Si hay tiempo, me pinto la cara también.
Vuelvo a mi dormitorio y me visto para la escuela. Tengo prisa en las mañanas porque si no uso el baño antes de que mi hermano lo use, es posible que ¡nunca me toque a mí!
No comprendo porque mi hermano gasta tanto tiempo en el baño. Me dice que se
prepara muy lentamente porque su pelo es muy largo. ¡Pero el mío es mucho más largo!
Yo creo que está admirándose y mirándose en el espejo. Le gusta impresionar a todas las
chicas.
Con frecuencia, llegamos tarde a la escuela porque mi hermano tarda tanto. Siempre
tengo tiempo para desayunar, pero Ricardo casi nunca tiene tiempo. A veces, come un
pan dulce con mermelada en el carro cuando mi padre nos maneja a la escuela. Me
imagino que nunca se cepilla los dientes tampoco. ¡Qué asco!
What does the sister say will happen if she doesn't get up before her brother?

A. She won’t have time to put on her make up
B. He will use all the warm water
C. They will be late for school
D. She won’t have time to eat breakfast

(MAX POINTS AVAILABLE) What are some things that your friends did this week? Write 5 complete Spanish sentences describing what they did. Don't forget to conjugate your verbs in the preterite tense! (Use only -er verbs)

Match these Spanish words with their English translations.

1. un paraguas
a rain jacket
2. un impermeable
an umbrella

1) El___la clase de arte a las 2:30 p.m. (tener)
2) Ms.Sanchez___en Parades Middle School.(trabajar) 3)Tu____libros en la biblioteca.(leer) 4)Martha,Fernanda,Juan y yo ____de Mexico.(venir) 5)Usted___en Houston,Tejas.(vivir)

el video “Y tú, ¿en qué miedo descubriste que eres valiente?”. TEDx Universidad Teletón, por Jorge Rosas (2018). En un archivo de texto, responde a las siguientes preguntas:
1. Menciona tres características de la lengua oral que observas en el desempeño de Jorge Rosas.
2. Describe en qué momento de presentación de Jorge Rosas observaste el rasgo lingüístico denominado “registro coloquial”.
3. Menciona dos momentos donde observaste pausas, entonaciones (elementos suprasegmentales).
4. ¿Cómo se observaron en la intervención de Jorge Rosas las funciones expresiva y conativa?
5. Describe uno o dos momentos de la plática donde observaste el uso de vocativos.
6. ¿Utilizó marcadores conversacionales durante su participación? Menciona los momentos donde los observaste (máximo 3).
7. ¿Observaste incorrecciones gramaticales?

Gotta hand it in today please help

Need help plssssss it’s Spanish

Complete the following conversation with the appropriate forms of the verb jugar.
ALONSO: Teresa, ¿puedes jugar al tenis conmigo esta tarde?
TERESA: No, siempre
juego
juegas
juega
jugamos
al fútbol después de las clases.


Help asap!

Une las oraciones en español e inglés.

1. Me gusta Machu Picchu.
2. No me gustan los exámenes.
3. No me gustan los insectos grandes.
4. Me gusta visitar Perú.

I don't like big bugs.
I like Machu Picchu.
I like visiting Perú.
I don't like tests.

HELLO CAN SOMEONE PLEASE ANSWER THIS I WILL MARK YOU THE BRAINLIEST !!!

La circunferencia de este circulo es
r=30 cm​

Fill in the possessive adjective
1. ¿Ustedes caminan con
hijos a la escuela? (your)
2.Los estudiantes dibujan en
cuadernos. (their)
3. Mis abuelos trabajan, pero
abuelos no trabajan. (his)
4. madre es pelirroja. (My)
5. Mónica es colombiana.
parientes son de Bogotá. (Her)
Buscamos
6.libro favorito en la biblioteca. (our)
Señor, ¿quién es
doctor? (your)
7. hermano es alto, pero tú eres bajo. (Your)
fiestas son fantásticas, ¿verdad? (My)
8. ¿Te gustan
clases? (your)

Escuchamos el maestro y estudiamos en clase.
True
False

1. Necesito una
2. Conseguí una nueva
3. Los
4. Fui a la
5. En el avión me tocó sentarme al lado de un
6. Juan no es muy.
7. Voy a preparar una ensalada con
8. Conocí al hijo de mi prima. Es muy.
9. Esta receta me gusta más porque lleva
10. No tengo.
11. Para esta Navidad
en el fútbol. Lo dejaron como suplente.
_____para el almuerzo.
, así que no voy a poder ir al recital. Será la próxima vez.
vamos a preparar un
y ensaladas.
para ir a la facultad. Si iba caminando, llegaba tarde.
12. Me tomé el
13. Cuando te vayas, no olvides apagar el
14. La maestra me hizo deletrear la palabra "
15. En la película, el protagonista tenía un
16. Mi hermana estaba.
viene para poder probar de nuevo.
17. En la foto, los novios se estaban
18. Detesto la comida con
19. Dejá las
20. Mi hermano está un poco.
color negro.
porque desaprobó el examen de ingreso. Deberá esperar hasta el año que
dando un
Es muy picante y me cae mal.
a mano por si se vuelve a cortar la luz.
porque la novia lo dejó por otro chico. No

Write the correct form of the preterit tense to each name or pronoun based on the verb in parentheses.
Ex. Juan y Saúl vendieron (vender)el carro a su amigo.

1. Yo_______(escribir)un poema.
2. Ustedes______(comer) pizza ayer.
3. Silvia_______(comprar) un helado.
4. Nosotros_______(venir) temprano a clase.
5. Mis padres______(conducir) el carro anoche.
6. Elsa y yo______(correr) en el parque el sábado.
7. Yo no _______(traer) mi computadora ayer a clases.
8. El maestro nos ______(decir) que estudiemos para el examen.
9. ¿Qué ________tú(descubrir) en el viaje?.
10. Samuel______(aprender) la lección muy bien.

my parents send me all the books I using past perfect tense​

Match the questions to their correct responses.
¿Por qué nunca se despiertan temprano las
chicas?
[ Choose
¿Se bañaron las chicas esta mañana?
(Choose
¿A qué hora llega generalmente el autobus?
[ Choose
¿A qué hora llegó el autobús hoy?
[Choose
¿Por qué no contesto nadie cuando llamaron
a la escuela?
[Choose
¿Qué no hicieron las chicas antes de salir de
la casa?
[Choose

• Completa estas comparaciones sobre tu familia.
1. Yo estoy
contento(a)
(un)
2. Mis hermanos y yo estamos
Mul
3. Mi abuelo está

nervioso
4. Yo estoy
tranquilo
Con
5. Mi tío está
sorprendido(a)
6. Los bebés en mi familia están
mis primos.
N
tranquilos
mis padres.
mi abuela.
mis padres.

mi tía.
contentos
sus padres.

Mi tío Juan es un doctor. Él quiere estudiar plantas para ayudar a las personas enfermas. Él quiere vivir un año con personas que viven en bosques con poca contaminación y con mucha vegetación.

Based on the text, where could Juan go?
Question 3 options:

Unas cascadas

Un glaciar

La playa

La selva

I think is D

que significa "para" antes de un verbo?

a) in order to

b) for

c) in my opinion

d) on behalf of​

How do I get more free questions. Please help

First, tell what each word means. Then, select which of the two verbs you would need to use in the sentences that follow.

1. What do the words "ser" and "estar" mean?
A. To have
B. To make
C. To do
D. To be

2. He is from England.
A. Ser
B. Estar

3. They are happy today.
A. Ser
B. Estar

4. Pablo is in the city.
A. Ser
B. Estar

5. Are you sick?
A. Ser
B. Estar

6. Allie is very tall.
A. Ser
B. Estar

7. It is 10 o'clock
A. Ser
B. Estar

8. Those boys are not nice.
A. Ser
B. Estar

9. The children were lost in the woods.
A. Ser
B. Estar

Welp Brainly Do your magic :) Here’s 20 points for all the effort guys xoxo