helppppppppppppppppppppp plss

Answer: comes

Explanation:

Escoge la acción que corresponde a cada situación y escribe una oración. Questions Modelo Camila terminó sus estudios. (enamorarse/nacer/graduarse) Example answerSe graduó.End example answer Liliana ya no trabaja más. (jubilarse/salir/graduarse) Francisco sale con Elena. (separarse/tener una cita/jubilarse) Carlos terminó su relación sentimental. (separarse/casarse/llevarse bien) Marcela quiere estar siempre con Javier. (pasarlo mal/relajarse/casarse) Gabriel y Mauricio siempre se divierten juntos. (odiar/romper/llevarse bien)

El semáforo cambió a rojo la comunicación

e Piénsalo. Selecciona la opción correcta para indicar a quién(es) se refieren las palabras en negrita (bold), según las fotos y descripciones. 1. El padre trabaja y su hija lo ayuda. a. el padre b. la hija 2. El padre está en la cocina con su hija. La mira con cariño a. la cocina b. la hija 3. Susanita está contenta porque su abuela la visita. a. la abuela b. Susanita 4. La abuela está contenta también. Sabe que Susanita la quiere mucho. a. la abuela b. Susanita 5. Los chefs tienen una cocina enorme. La usan todos los días. a. los chefs b. la cocina 6. Ellos están preparando muchos platos. Después, los cliente van a comerlos. b. los platos .

1-31 entrevista
complete the following questions with the correct forms of the verb ser

Completa cada palabra para deletrearla bien.
1. la ta.
de interés a largo pla o
endo.
ar un che_
o pagar con una tar.
3. los se.
_os y los bi
_etes y las estampi.
4. el
obre en el bu.
ón
ente
5. el
6. ella.
7. el la.
abón en pol.
ado o la ropa su. ado en la la.
o y el deter.
_ia
adora en la la
Contesta.
1. ¿Cuándo van los jóvenes a la peluquería?
_eta de crédito
as
andería
2. ¿Qué les hace el/la peluquero(a)?
3. ¿Qué es el lavado?
4. ¿Adónde tienes que llevar el lavado?

Rewrite each one below & include the correct Direct
Object Pronoun. Don't forget about the correct
placement of the DOP in relation to the VERB!
14. Tengo un problema
15. Necesito tomar unas vacaciones
16. Quiero comer una manzana
17. ¿Tenemos las cosas ?
18. ¿Quieren uds. los pasteles ?

write an algorithm to find the sum of odd numbers between 0 and 100​

¡Miren los colores del cielo!
O enunciativa
O interrogativa
O exclamativa
exhortativa o imperativa​

What are some different ways money is called in different Spanish-speaking countries?

Actividad 1- Yendo
Choose the letter of the choice that best translates the present progressive tense given in English.
1. They are reading
a. Ustedes están leendo
c. Ellos están leyendo
2. I am going
a. Yo estoy yendo
3. You are eating
a. Tú estás comendo
4. We are falling
a. Nosotros estamos caiyendo
5. He is constructing
a. Él está construiendo
6. I am driving
a. Yo estoy conducyendo
7. We are including (many verbs)
a. Ellos están incluendo
8. They are destroying
a. Ellos están destruyendo
9. You are living (in California)
a. Tú estás viviendo
10. She is fleeing
a. Ella está huendo
b. Ellos están leendo
12. They are hearing
a. Ellos estamos oyendo
b. Yo estoy iendo
b. Tú estás comiendo
b. Nosotros estamos caiendo
b. Él está construyendo
b. Yo estoy conduciendo
b. Nosotros estamos incluiendo
b. Ellos están destruiendo
b. Tú estás vivendo
b. Ella está huyendo
11. He is distributing (the newspaper)
a. Él está distribuendo
b. Él está distribuir
b. Ellos están oyendo.
Gldsc
c. Yo estás yendo
c. Tú estás comando
c. Nosotros estamos cayendo
c. Él estás construyendo
c. Yo estoy conducando
c. Nosotros estamos incluyendo
c. Ellos están destruendo
c. Tú estás vivyendo
c. Ella está huiendo
c. Él está distribuyendo
c. Ellos están oiendo

1. Tipicamente, los novelistas escriben los prólogos de sus novelas en su propia voz, y no
en la voz de sus protagonistas. Al parecer, ¿quién habla en este prólogo? ¿De quién es
la voz que se dirige a Vuestra Merced? Reflexiona en lo que sabes de este personaje al
momento de crear su «Prólogo al contrario de los momentos que va a recordar
en su historia. ¿Cuántos años crees que tiene? ¿Crees que sabe leer y escribir?
Defiende tus conclusiones al respecto, con pruebas extraídas del texto.

!!!! I need help with my Spanish homework. You need to answer the questions using the vocabulary given. I’ll give Brainly to whoever helps!

¿A qué se le denomina liderazgo efectivo?zgo efectivo?

True or false? gender / adjective agreement

El presidente admitió que era una buena ____________ contratar más ________ en el hospital público.

answer choices:
meseros ruina agricultores médicos isla idea

Below, is an email sent by Emily to her mom, Teresa. Complete her message using the preterit tense of the verbs given in parentheses.

Fill in the blanks:

Querida Mamá,

___________ (hablar) con Ana y me ___________ (decir) que la mejor manera de llegar a Machu Picchu desde Cuzco es por tren. Después ___________ (investigar) por Internet, y ___________ (aprender) que es mejor comprar los pasajes de avión por Internet.

Besos.

escride otra vez este texto pero con los verbos en pretérito perfecto

Me levanto (1) a las ocho, preparo (2) un café y me ducho (3). Salgo (4) de casa a las 8.30, tardo (5)
cuarenta minutos en llegar a la universidad; en el autobús leo (6); el autobús va (7) lleno de gente y es (8)
muy incómodo.

Estoy (9) en la facultad desde las 9.30 hasta las 14.00, pero no voy (10) a todas las clases porque estoy
(11) cansada. Después, como (12) con mi amiga Helena y más tarde tomamos (13) un café en la cafeterial
de la facultad. Vamos (14).
....... a la biblioteca y estudiamos (15)..
un rato.

Vuelvo (16) a mi casa a las 20.00; veo (17) la tele un rato, ceno (18) y juego (19) un poco con mi ordenador.

Hablo (19) por teléfono con mi novio y me acuesto (21) a las 24.00.​

3. Elija un programa radial o televisivo e identifique el o los niveles de lenguaje utilizados en dicho
programa. Transcriba por lo menos tres ejemplos.

Alguien tiene el pdf de decalcomanie de lily del pilar??

Complete each sentence with the present perfect form of the appropriate verb. Use each
verb only once.
abrir
decir
descubrir
escribir
morir
romper
ver
6. Cristóbal se____un brazo.
7. Tú y yo_____un accidente.
8. Los arqueólogos____tumbas en Egipto.
9. Yo le__una carta a mi prima.
10. El señor López_____de un ataque al corazón.
11. ¿Quién_______la puerta?
12. Mis padres me_______que no tengo que estudiar esta tarde.

Mabel salir/poner la mesa

Significant Mostrar o señalar

Identifica los párrafos que siguen a continuación y clasifícalos y explica por qué de su clasificación:

a. expositivo
b. descriptivo
c. narrativo
d. argumentativo



1. Hay dos formas de prepararse para los exámenes de avanzados en nuestra escuela: matriculándose en el curso de español, matemáticas o inglés avanzado con un promedio general de 3.30 y al menos 3.50 de promedio en la clase en la que deseas matricularte. También puedes solicitar el examen y matricularte en cursos de tutorías en o fuera de la escuela con un maestro cualificado que haya dado el curso anteriormente, evaluando constantemente su labor. Recuerda, el curso de avanzado es equivalente al primer año de universidad y las destrezas del curso deben estar entre las de primer y segundo año de universidad. Si apruebas el examen con 3 o más la mayoría de las universidades te convalidan seis créditos universitarios. Si por alguna razón no aprobaras el examen, el conocimiento que adquirirías sería tal que te haría mucho más fácil los cursos básicos de la materia.


2. Y entonces empezó de pronto la salsa, pero más fuerte de lo que nunca habíamos oído. “Maestra vida, cámara, te da y te quita y te quita y te da”. Y se abrieron las puertas al estruendo de una orquesta. Una orquesta de verdad. Doce músicos engabanados de blanco con camisas verdes. La orquesta tocaba para que nosotros bailáramos. Echando la casa por la ventana, haciendo que saliera todo el mundo de su casa por el callejón, por la calle Luna, por la calle Sol. ¡Qué loco este Lucas! ¡Te la comiste, bróder! Y todos gritamos a coro: “! Lu- cas, Lu-cas, Lucas!” Magali García Ramis

3. “Ya han sonado allá abajo, en la iglesia, las primeras campanadas graves profundas de misa mayor; las herrerías ya están cantando; un gallo cacarea a lo lejos con un grito fino, metálico; el carpintero golpea de tarde en tarde con su mazo sonoro. Este es el momento en que todos los ruidos, todas las luces, todas las sombras, todos los matices, todas las cosas de la ciudad tornan a entrar, tras la tregua de la noche, en su armoniosa síntesis diaria”.


4. José de Diego era un gran orador. Sus discursos eran hermosos y persuasivos. Sus argumentos ayudaban a tomar decisiones en asuntos importantes. En otras ocasiones, explicaba aspectos vitales para el foro. Para defender aquello en lo que creía no excluía los planteamientos de quienes no pensaban como él. Todo lo anterior lo convirtió en alguien muy respetado en el arte de la oratoria.

Corro con ___ pies. ( I run with the legs) 1. el 2. la 3. los 4. las

Escriba el pronombre correcto para cada sujeto.
Write the correct pronoun for each subject.
usted
1. Mr. García
2. I
3. Mrs. Nuñez
4. All of us
5. The kids
6. You (adult)
7. You (child)
8. We ladies

Write sentences using the information given. Make any necessary changes.

Modelo
José / vestirse / traje / ir / restaurante
José se vistió con un traje para ir al restaurante.

Questions:

1. Tú / dormirse / antes / cenar

2. Marcos / seguir / sus amigos / hacia / hotel

3. Ellas / preferir / atún / espárragos

4. Ustedes / pedir / cuenta / camarero

5. Yo / servir / desayuno / mis primos

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​

Escriba una V o F según el caso

1. El sol tenue pendía en el cielo como una moneda de cobre.
¿Qué dos cosas compara el autor? 1. El sol tenue pendía en el cielo como una moneda de cobre.
¿Qué dos cosas compara el autor?

Could someone check my answer for this? Ty!