PLEASE HELPPP

for what interval is f(x)<0? Explain or show how you came up with your answer

Answers

Answer 1

Answer:

If f′(x)<0 on an open interval, then f is decreasing on the interval.

Step-by-step explanation:

f′(x) < 0 at each point in an interval I, then the function is said to be decreasing on I. Because the derivative is zero or does not exist only at critical points of the function, it must be positive or negative at all other points where the function exists.


Related Questions

Sabia and arlan bougth 45 book for r 30 each old all ok them at the rote of 24 find the different the money pent and return

Answers

If Sabia and Arlan bought 45 books for rs 30, then at the rate of rs 24, they can buy 34 books.

What is an arithmetic operation?

It is defined as the operation in which we do the addition of numbers, subtraction, multiplication, and division. It has basic four operators that are +, -, ×, and ÷.

It is given that, Sabia and Arlan bought 45 books for rs 30, then at the rate of rs 24, how many books they can buy,

Rs 30 = 45 book

Rs 30 = 45

Rs 1 = 45 / 30

Rs 24 = 3/2 × 24

Rs 24 = 34 books

Thus, if Sabia and Arlan bought 45 books for rs 30, then at the rate of rs 24, they can buy 34 books.

Learn more about the arithmetic operation here:

brainly.com/question/20595275

#SPJ1

Find f[g(x)] and g[f(x)] for the given functions. 3 f(x) = -x³ +3, g(x) = 4x+7 (Simplify your answer. Do not factor.) (Simplify your answer. Do not factor.) f[g(x)] = g[f(x)] =

Answers

The value of f[g(x)] is - 64x³ - 336x² - 588x - 340 and the value of g[f(x)] is -4x³ + 19

The functions are as follows; f(x) = -x³ +3 and g(x) = 4x+7

The value of f[g(x)] is obtained by replacing every x in f(x) with the value of g(x) as given below

f[g(x)] = f(4x + 7) = - (4x + 7)³ + 3

When we expand (4x + 7)³, it gives us 64x³ + 336x² + 588x + 343

Then

f[g(x)] = - 64x³ - 336x² - 588x - 340

Similarly, g[f(x)] is obtained by replacing every x in g(x) with the value of f(x) as shown below;

g[f(x)] = g(-x³ + 3) = 4(-x³ + 3) + 7g

[f(x)] = -4x³ + 19

Therefore,

f[g(x)] = - 64x³ - 336x² - 588x - 340

g[f(x)] = -4x³ + 19

Learn more about the function at

https://brainly.com/question/32520165

#SPJ11

Please help! Will give brainliest!!! DUE TODAY!!

Please help! Will give brainliest!!! DUE TODAY!!

Answers

Answer:

(-3, 2), -3, -1

Step-by-step explanation:

Vertex (-3, 2)

Axis of symmetry x = -3

y intercept = -1

joey has 8 pairs of scocks in his drawer .five them are white what percent is Not white

Answers

Answer:

37.5 are not white

Step-by-step explanation:

5/8 is 62.5% and 100-62.5 is 37.5

Answer:

2.666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666%

Step-by-step explanation:

Adrian bought a car worth $12000 on 36 easy installments of $375. Answer the following questions. (1) How much total amount did Adrian pay in 36 months? Answer: Total payment A = $ (2) Identify the letters used in the simple interest formula I = Prt. I= $ P= $ and t years. (3) Find the rate of interest in percentage. Answer: r %. ASK YOUR TEACHER

Answers

3)  since we don't have the information about the interest paid (I), we cannot determine the rate of interest at this time.

(1) To find the total amount Adrian paid in 36 months, we can multiply the monthly installment by the number of installments:

Total payment A = Monthly installment * Number of installments

              = $375 * 36

              = $13,500

Therefore, Adrian paid a total of $13,500 over the course of 36 months.

(2) In the simple interest formula I = Prt, the letters used represent the following variables:

I: Interest (the amount of interest paid)

P: Principal (the initial amount, or in this case, the car worth)

r: Rate of interest (expressed as a decimal)

t: Time (in years)

(3) To find the rate of interest in percentage, we need more information. The simple interest formula can be rearranged to solve for the rate of interest:

r = (I / Pt) * 100

To know more about Number visit:

brainly.com/question/3589540

#SPJ11

A club is choosing 2 members to serve on a committee. the club has nominated 4 women and 2 men. based on chance alone, what is the probability no women are chosen to be on the committee?

Answers

The probability of not choosing any women to be on the committee is 1/15. There is only 1 way to choose 2 men out of 2.

The probability of not choosing any women to be on the committee can be calculated by dividing the number of ways to choose 2 men out of 2 from the total number of ways to choose 2 members out of 6.
To calculate the number of ways to choose 2 men out of 2, we use the combination formula, which is given by:
nCr = n! / (r!(n-r)!)

In this case, n represents the total number of men (2) and r represents the number of men to be chosen (2).
So, using the combination formula, we have:
2C2 = 2! / (2!(2-2)!) = 2! / (2! * 0!) = 2! / (2! * 1) = 2 / 2 = 1

Therefore, there is only 1 way to choose 2 men out of 2.
To calculate the total number of ways to choose 2 members out of 6, we use the same combination formula:
6C2 = 6! / (2!(6-2)!) = 6! / (2! * 4!) = (6 * 5 * 4!) / (2! * 4!) = (6 * 5) / 2 = 15
Therefore, there are 15 ways to choose 2 members out of 6.
Now, to calculate the probability of not choosing any women, we divide the number of ways to choose 2 men by the total number of ways to choose 2 members: P(no women) = 1 / 15

To know more about probability visit:

brainly.com/question/14622236

#SPJ11

please help giving brainliest and big points it would be greatly appreciated :))

please help giving brainliest and big points it would be greatly appreciated :))

Answers

Answer:

X = 4 , Y = b , Z = 2a

Step-by-step explanation:

2b(2ab)² - a(2b²)² ← expand parenthesis

= 2b(4a²b²) - a(4\(b^{4}\)) ← distribute parenthesis

= 8a²b³ - 4a\(b^{4}\) ← factor out 4ab³ from each term

= 4ab³(2a - b)

Compare terms to XaY³(Z - b)

with X = 4 , Y = b , Z = 2a

which is a proportional relationship

Answers

Answer:

Proportional relationships are relationships between two variables where their ratios are equivalent.

So if one of your answers have equivalent ratios, that is your answer

the mean of a set of data is -1.82 and its standard deviation is 3.91. find the z score for a value of 4.51.

Answers

The value of z-score concerning for 4.51 is 1.62 under the given condition that the mean of a set of data is -1.82 and its standard deviation is 3.91.

The formula for evaluating a z-score is
z = (x-μ)/σ,
Here
x = raw score,
μ = population mean,
σ = population standard deviation.
For the given  case,  
Mean = -1.82
Standard deviation = 3.91.


To evaluate the z-score for a value of 4.51,
z = (x - μ) / σ
= (4.51 - (-1.82)) / 3.91
= 6.33 / 3.91
= 1.62
The value of z-score is 1.62
To learn more about z-score
https://brainly.com/question/30905640
#SPJ4

Sal's Sandwich Shop sells wraps and sandwiches as part of its lunch specials. The profit on every sandwich is $2, and
last month. The equation 2x + 3y = 1,470 represents Sal's profits last month, where x is the number of sandwich lunch
1. Change the equation to slope-intercept form. Identify the slope and y-intercept of the equation. Be sure to show
2. Describe how you would graph this line using the slope-intercept method. Be sure to write using complete sente
3. Write the equation in function notation. Explain what the graph of the function represents. Be sure to use comples
4. Graph the function. On the graph, make sure to label the intercepts. You may graph your equation by hand on a
5. Suppose Sal's total profit on lunch specials for the next month is $1,593. The profit amounts are the same: $2 for
sentences, explain how the graphs of the functions for the two months are similar and how they are different.
02.03 Key Features of Linear Functions-Option 1 Rubric
Requirements
Student changes equation to slope-intercept form. Student shows all work and identifies the slope and y-intercept of the
Student writes a description, which is clear, precise, and correct, of how to graph the line using the slope-intercept meth
Student changes equation to function notation. Student explains clearly what the graph of the equation represents.
Student graphs the equation and labels the intercepts correctly.
Student writes at least three sentences explaining how the graphs of the two equations are the same and how they are different.

Answers

1. The equation to slope-intercept form is y = -2/3(x) + 490. The slope is -2/3 and the y-intercept is 490.

2. You should start at the y-intercept (0, 490) and move right by 3 units and downward by 2 units, and then connect the points.

3. The equation in function notation is f(x) = -2/3(x) + 490. The graph of the function is the rate of change with respect to the number of sandwich lunch sold.

4. A graph of the function with intercepts is shown below.

5. The graphs of the functions for the two months both have the same slope but different y-intercept and x-intercept.

How to change the equation to slope-intercept form?

In Mathematics and Geometry, the slope-intercept form of the equation of a straight line is given by this mathematical equation;

y = mx + b

Where:

m represent the slope or rate of change.x and y are the points.b represent the y-intercept or initial value.

Based on the information provided above, a linear equation that models Sal's Sandwich Shop's profit is given by;

2x + 3y = 1,470

By subtracting 2x from both sides of the equation and dividing by 3, we have:

2x + 3y - 2x = 1,470 - 2x

y = -2/3(x) + 490

Therefore, the slope is -2/3 and the y-intercept is 490.

Part 2.

In order to graph the equation by using the slope-intercept method, you would start at the y-intercept (0, 490) and move right by 3 units and down by 2 units, and then connect the points.

Part 3.

Next, we would write the equation in function notation as follows;

f(x) = -2/3(x) + 490

where:

f(x) represents the number of wrap lunch sold.x is the number of sandwich lunch sold.

The graph represents the rate of change of the function with respect to the number of sandwich lunch sold.

Part 4.

In this context, we would use an online graphing calculator to plot the linear function as shown in the image attached below.

Part 5.

Assuming Sal's total profit on lunch specials for the next month is $1,593 and the profit amounts remain the same, a system of equations to model this situation is given by:

2x + 3y = 1593; y = -2/3(x) + 531.

2x + 3y = 1,470; y = -2/3(x) + 490.

In conclusion, we can logically deduce that the graphs of the functions for the two months both have the same slope but different y-intercept and x-intercept.

Read more on slope-intercept here: brainly.com/question/7889446

#SPJ1

Complete Question:

Sal's Sandwich Shop sells wraps and sandwiches as part of its lunch specials. The profit on every sandwich is $2, and the profit on every wrap is $3. Sal made a profit of $1,470 from lunch specials last month. The equation 2x + 3y = 1,470 represents Sal's profits last month, where x is the number of sandwich lunch specials sold and y is the number of wrap lunch specials sold.

Sal's Sandwich Shop sells wraps and sandwiches as part of its lunch specials. The profit on every sandwich


In Mr. Dixon's math class, 7 out of 20 students are in the math club. What percent of the students are in the math club?

Answers

7/20 = 0.35
35 percent.

Answer:

35%

Step-by-step explanation:

1. Luzcel real estate owns 8000 square meters of lot area and decides to construct two different styles of houses, B and C. The lot area of house B is 250 sq. m. and house C lot area is 200 sq. m. The construction engineer has a maximum of 6400 man-hours of labor for the construction. Let your variables be the number of units of house B and the number of units of house C to be constructed. a) Write an inequality which states that there are 8000 sq. m. of land available. b) A unit of house B requires 160 man-hour and a unit of house C requires 256 man-hour. Write an inequality that the engineer has at most 6400 man-hour available for construction. c) If material cost 600 thousand pesos for a unit of house B and 800 thousand for a unit of house C, write an inequality stating that the engineer has at least 12 million pesos to spend for materials. d) Labor cost 1.1 million pesos for constructing a unit of house B and 1.3 million pesos for constructing a unit of house C. If a unit of house B sells for 3.5 million and a unit of house C selis for 4 million, how many units of house B and house C should be constructed to obtain the maximum profit? Show the graph.

Answers

Inequality stating that there are 8000 sq. m. of land available: Let B be the number of units of house B and C be the number of units of house C.

Therefore,B+C ≤ 8000/200 [Reason: House C requires 200 sq. m. of land]⇒B+C ≤ 40b. Inequality that the engineer has at most 6400 man-hour available for construction:

160B + 256C ≤ 6400c

Inequality stating that the engineer has at least 12 million pesos to spend for materials:

600B + 800C ≤ 12000d

. Let us write down a table to calculate the cost, income and profit as follows:Units of house BLabor Hours per unit of house BUnits of house CLabor Hours per unit of house CTotal Labor HoursMaterial Cost per unit of house BMaterial Cost per unit of house CTotal Material CostIncome per unit of house BIncome per unit of house C

Total IncomeTotal ProfitBC=8000/200-B160CB+256C600000800000+256C12,000,0003,500,0004,000,0003,500,000B+C ≤ 40 160B + 256C ≤ 6400 600B + 800C ≤ 12000 Units of house B requires 160 man-hour and a unit of house C requires 256 man-hour.

To know more about number visit:

https://brainly.com/question/3589540

#SPJ11

Properties of equality can be used to justify steps in solving an equation.

Properties of equality can be used to justify steps in solving an equation.

Answers

Equation is 4x-1 =27. that means the correct answer is 27


What is an Equation?

The equals sign is used in mathematical formulas to show that two expressions are equal. In contrast to English, where an equation is defined as any well-formed formula that consists of two expressions joined by the equals sign, French defines an equation as containing one or more variables. The first stage in resolving a variable equation is determining the values of the variables that lead to equality.

Here, 4x-1 =27
We know that x=7
4x=27+1
4x= 28
Therefore x = 28÷4 = 7.
Hence, 4x-1 =27


To learn more about Equation
https://brainly.com/question/2972832
#SPJ10

X - y = 0X + y = - 4

X - y = 0X + y = - 4

Answers

To graph a line on the plane, one needs two points on it and then crosses them using a straight line.

Finding two points on each line,

\(\begin{gathered} x-y=0 \\ x=0\Rightarrow y=0 \\ \Rightarrow(0,0) \\ x=1\Rightarrow y=1 \\ \Rightarrow(1,1) \end{gathered}\)

And,

\(\begin{gathered} x+y=-4 \\ x=0\Rightarrow y=-4 \\ \Rightarrow(0,-4) \\ x=1\Rightarrow y=-5 \\ \Rightarrow(1,-5) \end{gathered}\)

Graphing both lines on the plane,

The solution is the intersection point of both lines; thus, the answer is (-2,-2)

X - y = 0X + y = - 4

yo I need help❗️❗️❗️❗️❗️‼️‼️⁉️⁉️⁉️⁉️

yo I need help

Answers

Answer:

1/4 and 2/8

Step-by-step explanation:

For what values of x and y are the triangles to the right congruent by HL

For what values of x and y are the triangles to the right congruent by HL

Answers

Answer:

x = 2 , y = 1

Step-by-step explanation:

For the triangles to be congruent then the hypotenuse and leg must be congruent, that is

x = y + 1 → (1)

4y = x + 2 → (2)

Substitute x = y + 1 into (2)

4y = y + 1 + 2

4y = y + 3 ( subtract y from both sides )

3y = 3 ( divide both sides by 3 )

y = 1

Substitute y = 1 into (1)

x = y + 1 = 1 + 1 = 2

Solve using identities

ii. (5x – 6) (5x – 4)

iii. (8m – 3n) (8m + 6n)

iv. (4a – 6) (4a + 6)

v. 98 × 102

vi. 104 × 103
pls give correct answer FOR ALL

Answers

Answer:

ii. (5x – 6) (5x – 4)

= 5x(5x - 4) - 6(5x - 4)

= 25x^2 - 20x - 30x + 24

= 25x^2 - 50x + 24

iii. (8m – 3n) (8m + 6n)

= 8m(8m + 6n) - 3n(8m + 6n)

= 64m^2 + 48mn - 24mn - 18n^2

= 64m^2 - 18n^2

iv. (4a – 6) (4a + 6)

= 4a(4a + 6) - 6(4a + 6)

= 16a^2 + 24a - 24a - 36

= 16a^2 - 36

v. 98 × 102

= (100 - 2)(100 + 2)

= 10000 - 400

= 9600

vi. 104 × 103

= (100 + 4)(100 + 3)

= 10000 + 300 + 400 + 12

= 10,712

Step-by-step explanation:

I need to write an solve an inequality that describes the width of the lot in terms of w

I need to write an solve an inequality that describes the width of the lot in terms of w

Answers

Given:

The length of the rectangle is 50 yards. The perimeter is less than 180 yards.

Required:

Write the solution inequality in terms of width w.

Explanation:

Let the width of the rectangle is w.

The perimeter of the rectangle is given by the formula:

\(P=2(length+width)\)\(\begin{gathered} 2(50+w)<180 \\ 50+w<90 \\ w<90-50 \\ w<40 \end{gathered}\)

Final Answer:

The first option is the correct answer.

If a cheetah travels 50 miles per day, how many feet per hour does the cheetah travel?


HELP FAST

Answers

26400 is what they travel in feet in a day divide that by 24 and that should be your answer

4n + 8 = 40


what does n =

Answers

4n + 8 = 40

4n = 40 - 8

4n = 32 / : 4

n = 8

N = 8

Hope this helps!!! if so please give brainliest

Maki~

What is the smallest set of independence Or conditional independence relationships we need to assume for the following scenarios? (i) [1 pt] P(A,B) = P(AIB)P(B) (ii) [1 pt] P(A, B) = P(A)P(B) (jii) [L pt] P(A,B.C) = P(AIB)P(BIC)P(C) [2 pts] P(A,B,C) = P(A)P(BIC)P(C) [2 pts] P(A,B,C) = P(A)P(B)P(C)

Answers

The smallest set of independence or conditional independence relationships we need to assume for the given scenarios are P(A|B) = P(A), P(A,B) = P(A)P(B), P(A|B,C) = P(A|B)P(A|C), P(A,B|C) = P(A|C)P(B|C), and P(A,B,C) = P(A)P(B)P(C).

The smallest set of independence or conditional independence relationships we need to assume for the following scenarios are as follows:

(i) In this scenario, we need to assume the conditional independence relationship P(A|B) = P(A). This means that A is independent of B given the condition that B is true.

(ii) In this scenario, we need to assume the independence relationship P(A,B) = P(A)P(B). This means that A and B are independent of each other.

(iii) In this scenario, we need to assume the conditional independence relationship P(A|B,C) = P(A|B)P(A|C). This means that A is independent of B and C given the condition that both B and C are true.

(iv) In this scenario, we need to assume the conditional independence relationship P(A,B|C) = P(A|C)P(B|C). This means that A and B are independent of each other given the condition that C is true.

(v) In this scenario, we need to assume the independence relationship P(A,B,C) = P(A)P(B)P(C). This means that A, B, and C are independent of each other.

In summary, the smallest set of independence or conditional independence relationships we need to assume for the given scenarios are P(A|B) = P(A), P(A,B) = P(A)P(B), P(A|B,C) = P(A|B)P(A|C), P(A,B|C) = P(A|C)P(B|C), and P(A,B,C) = P(A)P(B)P(C).

Learn more about Conditional Independence

brainly.com/question/30656881

#SPJ11

Fill in the blanks to show the product (multiplying polynomials)


1. (x + 6) (x - 4)

2. (2x + 5) (x - 3)

3. (3x + 2) (2x + 5)

4. (2x - 1) (x - 5)

Answers

we use the distributive property of multiplication, which says that a(b + c) = ab + ac. (x + 6) (x - 4) = x^2 + 2x - 24.

(2x + 5) (x - 3) = 2x^2 - x - 15

(3x + 2) (2x + 5) = 6x^2 + 19x + 10

(2x - 1) (x - 5) = 2x^2 - 11x + 5

To multiply polynomials, we use the distributive property of multiplication, which says that a(b + c) = ab + ac. We apply this property to each term in one polynomial with each term in the other polynomial and add the resulting products.

For example, to multiply (x + 6) (x - 4), we can apply the distributive property as follows:

(x + 6) (x - 4) = x(x) - x(4) + 6(x) - 6(4)

= x^2 - 4x + 6x - 24

= x^2 + 2x - 24

We can use the same method to multiply the other polynomials. It is important to remember to multiply each term in one polynomial with each term in the other polynomial, and to combine like terms after multiplying.

To know more about multiply click here

brainly.com/question/25114566

#SPJ11

You bake cookies for a bake sale. The ratio of chocolate chip cookies to oatmeal cookies is 7 : 5. You bake 15 oatmeal cookies. How many chocolate chip cookies do you have?

Answers

Answer:

21

Step-by-step explanation:

15 divided by 5 is 3

7 times 3 = 21

Answer - There are 21 chocolate chip cookies.

PLEASE HELP ME!!! I don’t know how to do this

PLEASE HELP ME!!! I dont know how to do this

Answers

Answer:

what is the thing I can t see anything

Revision 1. Find the value of the variable that makes these number sentences true: a) h+8=19 b) 2p-6=4 c) y = 12 2. Substitute the value for x in order to find the value of y in the following: a) y=3x+2 ifx=8 b) y=4x-1 ifx=! c) y=0,2x+5 ifx=10 d) y = 10x+12 if x=0,3 3. Write the following as number sentences: a) The difference between two numbers is 25 b) The product of 5 and p is equal to the quotient of q and 2 c) The difference between 14 and 2y is equal to 6 d) The product of 15 and 4 is equal to four less than the sum of x and y. that represent these word problems.​

Answers

1. The values which the given number sentences true are:

a) 11 b) 5 c) 36

2. After substituting the value of  x we get the value for y as :

a) 6 b) 0 c) 7 d) 15

3. The number sentences are :

a) x ₋ y = 25

b) 5 × p = q ÷ 2

c) 2y ₋ 14 = 6

d) 15 × 4 = 4 ₋ (x₊y)

Given in the first bit we need to find the variables:

a) h ₊ 8 = 19

arrange the constants on one side.

h = 19 ₋ 8

h = 11

b) 2p ₋ 6 = 4

arrange the constants on one side.

2p = 4 ₊ 6

2p = 10

p = 10/2

p = 5

c) 1/3 y = 12

cross multiply.

y = 36

Now in the second exercise we are asked to substitute the x value and get the value of y.

a) y = 3x ₊ 2 if x =8

substitute x value in the equation.

y = 3(8) ₊ 2

y = 24 ₊ 2

y = 26

b) y = 4x ₋ 1 if  x = 1/4

y = 4(1/4) ₋ 1

y = 1 ₋ 1

y = 0

c) y = 0.2x ₊ 5 if x = 10

y = 0.2(10) ₊ 5

y = 2 ₊ 5

y = 7

d) y = 10x ₊ 12 if x = 0.3

y = 10(0.3) ₊ 12

y = 3 ₊ 12

y = 15

In the last third bit we need to frame equations for the given word problems.

a) The difference between two numbers is 25.

let the two numbers be x and y.

x ₋ y = 25.

b) The product of 5 and p is equal to quotient of q and 2.

5 × p = q ÷ 2

c) The difference between 14 and 2y is equal to 6.

2y ₋ 14 = 6

d) The product of 15 and 4 is equal to four less than the sum of x and y.

15 × 4 = 4 ₋ (x₊y)

Learn more about Solving equations here:

brainly.com/question/13729904

#SPJ9

Need help Now please
on High School geometry a is altitude, if it doesn’t show on the picture

Need help Now please on High School geometry a is altitude, if it doesnt show on the picture

Answers

Answer:

1. Altitude

2. Median

3. Angle bisector

4. Perpendicular bisector

what type of mathematical relationship should you expect to see after plotting the aborbance and the concentration data? explain why.

Answers

The relationship between absorbance and concentration is known as the Beer-Lambert Law. This relationship is linear, meaning that absorbance is directly proportional to concentration. The absorbance of a solution is directly proportional to the concentration of the light-absorbing species in the solution.

The Relationship Between Absorbance and Concentration

As the concentration of a light-absorbing species in a solution increases, the absorbance of the solution also increases. This relationship is known as the Beer-Lambert Law.

The Beer-Lambert Law states that absorbance is directly proportional to concentration. This means that as the concentration of a light-absorbing species in a solution increases, the absorbance of the solution also increases. This relationship is linear, meaning that there is a direct relationship between absorbance and concentration. The absorbance of a solution is directly proportional to the concentration of the light-absorbing species in the solution.

Learn more about Mathematical relationship: https://brainly.com/question/25638609

#SPJ4

The surface area of a cylinder is 1 m2. What could its radius and its height be?

Answers

Step-by-step explanation:

2.5m is the answer god bless you make me bfai list

The required height would be 2 meters in the given cylinder.

What is the surface area of a cylinder?

A cylinder's surface area is defined as the amount of specific relevance by the horizontal plane of the cylinder's bases and the curved surface of the cylinder. The overall surface area of the cylinder includes the area of the cylinder's two circular bases as well as the area of the curving surface.

The surface area of the cylinder is: A = 2πr(r+h)

where 'r' is the radius of the base (circle) of the cylinder

'h' is the height of the cylinder

The surface area of a cylinder is 50.24 m² and its radius is 2 m.

⇒ A = 2πr(r+h)

Here A = 50.24 m² and r = 2 m

⇒ 50.24 = 2(3.14)(2)(2+h)

⇒ 50.24 = (12.56)(2+h)

⇒ 50.24 /(12.56) = (2+h)

⇒ 4 - 2 = h

Therefore, the required height would be 2 meters in the given cylinder.

Learn more about the surface area of a cylinder here :

https://brainly.com/question/14827013

#SPJ2

The question seems to be incomplete the correct question would be

The surface area of a cylinder is 50.24 m² and its radius is 2 m. What could its height be?

X intercept of y=10x+8

Answers

Answer:

this will look like

x=   y   +  4

     __    __

     10     5

the / are over so y on top of 10 and 4 over 5

A hiker is lost in the forest, but has his cell phone with a weak signal. Cell phones with GPS can give an approximate location through triangulation, which works by giving distances from two known points. Suppose the hiker is within distance of two cell phone towers that are 22.5 miles apart along a straight highway (running east to west, double-dashed line). Based on the signal delay, it can be determined that the signal from the hiker's phone is 14.2 miles from Tower A and 10.9 miles from Tower B. Assume the hiker is traveling a straight path south reach the highway quickly. How far must the hiker travel to reach the highway

Answers

Answer:

The distance the hiker must travel is approximately 5.5 miles

Step-by-step explanation:

The distance between the two cell phone towers = 22.5 miles

The distance between the hiker's phone and Tower A = 14.2 miles

The distance between the hiker's phone and Tower B = 10.9 miles

The direction of the highway along which the towers are located = East to west

The direction in which the hiker is travelling to reach the highway quickly = South

By cosine rule, we have;

a² = b² + c² - 2·b·c·cos(A)

Let 'a', 'b', and 'c', represent the sides of the triangle formed by the imaginary line between the two towers, the hiker's phone and Tower A, and the hiker's hone and tower B respectively, we have;

a = 22.5 miles

b = 14.2 miles

c = 10.9 miles

Therefore, we have;

22.5² = 14.2² + 10.9² - 2 × 14.2 × 10.9 × cos(A)

cos(A) = (22.5² - (14.2² + 10.9²))/( - 2 × 14.2 × 10.9) ≈ -0.6

∠A = arccos(-0.6) ≈ 126.9°

By sine rule, we have;

a/(sin(A)) = b/(sin(B)) = c/(sin(C))

∴ sin(B) = b × sin(A)/a

∴ sin(B) = 14.2×(sin(126.9°))/22.5

∠B = arcsine(14.2×(sin(126.9°))/22.5) ≈ 30.31°

∠C = 180° - (126.9° - 30.31°) = 22.79° See No Evil

The distance the hiker must travel, d = c × sin(B)

∴ d = 10.9 × sin(30.31°) ≈ 5.5

Therefore, the distance the hiker must travel, d ≈ 5.5 miles.

Other Questions
Tell me about graphic designers in At least 4 sentences..what they do, what need to be done or etc. explain the significance of the east india company and its role in the expansion of english influence. How will you benefit if you make a charitable contribution to a qualified organization?If you make a charitable contribution to a qualified organization, then you are eligible for a tax .Reset Next Which of the following situations is most likely to produce a biased source? HELPP!!can someone tell me how to find the perpendicular line and the parallel line of an equationEX. y=2x+4 Why is ethane rarely used as a fuel? Write an exponential expression: choose a number between 0 and 10 to be the base and another number between 0 and 10, different from the base, to be the exponent.Label the base and the exponent.Then write the exponential expression in expanded form and standard form. Essay 4. What is the equation of the given graph?A) y=-2x-3B) y=-x+3C) y=2x-3D)y=2x-3 A 50-kg girl lifts a 1-kg box vertically upward a distance of 0.5 meter. Howmuch work is done on the box? Write down two social pratices you like? hurry if you can! thanksPart BFind the cube of each semimajor axis length (A) by raising the value to the third power. Write your results in the tableprovided. Round all values to the nearest thousandth. Consult the math review if you need help with exponents.X 10ptBIUXMercuryVenusEarthMarsJupiterSaturnUranusNeptune(A)Space used (includes formatting): 500/15000AISubmit A passenger rode the subway 2 blocks west and then 10 blocks south. If all the blocks are the same length, what is the value of the slope of the line from where the passenger began to where he finished? what is the 6th therm of the sequence 8, 21, 34, 47? find the slope of the straight line passes through points (-2,7) and (1,7). PLEASE ANSWER ASSAP!!!!!!!!!!!!!!!! WILL GIVE BRAINLEST!!!!!!!!!!!!!!!!!!! PLS HELP!!!! Insert the words at the top in the correct gap Tabs you see at the bottom of your workbook file, labeled Sheet 1, Sheet 2, and so on. You can rename the tabs.They represent worksheets within the workbook.FileFunctionHeadingSheet Tab 1-Un baln de ftbol tiene un precio de $125 + IVA 1. Cunto es el IVA del baln? A) 125 b) 200 c) 245 What are 2 facts about involving my number 12 Mars is about 35,000,000 miles away from earth. If the moon is 250,000 miles away from earth, about how many times further is Mars?