Answers
Answer:
A mis amigas y a mi hermano, los encantan las zanahorias
Explanation:
im really not fully sure on this answer tbh
Related Questions
4 Talk about buying gifts and souvenirs
Completa la pregunta con una palabra interrogativa y contéstala. (Complete the
question and answer it.)
1. ¿Con
- prefieres ir de compras?
2. ¿Te gusta regatear? ¿sí o no?
3. ¿-
4. 2-
5. ¿
6. 2-
pagas, con dinero en efectivo o con tarjeta de crédito?
prefieres comprar, recuerdos para ti o regalos para otros?
recuerdos compras más, camisetas, artesanías u otras cosas?
vas para comprar ropa, al centro comercial o a otro lugar?
Resubmit Assignment
Answers
The words to complete the questions are quien, cómo, qué, qué, dónde.
How to complete the questions?Some words to complete these questions are:
Cómo - HowDónde - WhereQuién - WhoCuándo - WhenBased on this, the complete questions would be:
¿Con quién prefieres ir de compras? - Prefieron ir con mis amigos¿Cómo pagas, con dinero en efectivo o con tarjeta de crédito? Pago con dinero en efectivo¿Qué prefieres comprar, recuerdos para ti o regalos para otros? Prefiero comprar regalos para otros¿Qué recuerdos compras más, camisetas, artesanías u otras cosas? Compro artesanías¿A dónde vas para comprar ropa, al centro comercial o a otro lugar? Voy al centro comercialLearn more about questions in https://brainly.com/question/31278601
#SPJ1
Can you guys Rewrite the following sentences in Spanish and replace the direct object and indirect object with the appropriate pronouns and explain it if you can .Remember that these are informal commands!
1.Please bring us a menu.
2.Buy me some apples.
3.Drink your milk.
4.Open the windows.
5.Don’t use your phones!
6.Don’t give your computer to Miguel.
Answers
Answer:
1. Porfavor puede traernos un menu.
2.Comprame unas manzanas.
3.Toma tu leche.
4.Abre las ventanas.
5.No usan sus telefonos!
6.No le des tu computadora a Miguel.
Explanation:
1. Porfavor puede traernos un menu.
2.Comprame unas manzanas.
3. Toma tu leche.
4.Abre las ventanas.
5.No usan sus telefonos!
6.No le des tu computadora a Miguel. hope that helps
7. Lloró tanto que sus lágrimas formaron un lago. *
(2 Points)
O metáfora
O imágenes sensoriales
símil
O hiperbole
Answers
i’m so confused need help
Answers
Answer:
1.- beige
2.- beige---- brown
3.- light blue---- wine
4.- lively rose (i think)
5.- light blue
6.- light blue --- marine blue
7.- black
8.- brown
did i do this the correct way
glad to help
what following things would you need if you wanted to write a letter
1.el papel
2.el mapa
3.el aula
4.la pruea
Answers
Answer:
1. El papel
...
Answer:
Explanation: el papel!
please help. I will mark brainliest ....
thanks so much
Answers
Answer:
me gusta mas la leche que que la agua pero dr.pepper que la leche
Mis padres _______
de Nueva York.
Answers
Answer:
Mis padres ___son___de Nueva York.
Explanation:
esperaba que esto ayudará
Answer:
son
Explanation:
II. Calcula la densidad en el siguiente ejercicio, completa la información requerida, escribe la
Answers
Fill in the blanks using the preterit tense. 1-8 are regular, 9 and 11-15 are irregular, and 10 is stem-changing. Some might require spelling changes.
1. Tú _____(hablar) con el médico.
2. Ustedes _____(beber) vino con la cena.
3. Yo _____(salir) de casa a las ocho.
4. Tú _____(llegar) a la universidad a las nueve.
5. Ella _____(comer) un sandwich.
6. Yo _____(practicar) baloncesto ayer.
7. Tú _____(escribir) un ensayo para la clase anoche.
8. Ellos _____(tomar) café.
9. Yo _____(poner) mi pasaporte en la bolsa.
10. Juan _____(dormir) en el avión.
11. Elena _____ (poder) terminar la tarea.
12. Tú _____(ir) al teatro ayer.
13. Ellos _____ (tener) problemas en la aduana.
14. Ellos _____(decir) que no tenían frutas ni verduras.
15. Pepe ______(leer) las noticias esta mañana.
Answers
Answer:
hablastebebieronsalíllegastecomiópractiquéescribistetomaronpusedurmiópudofuistetuvierondijeronleyóExplanation:
Ivkjcfv
Gbvghhgghgvv c vhb hhdhruururuhrhrhfhfhfhdhdhfuurufuufuu if djdo ci ci c7os f8 c7os tv f dj it to ur dg tr dj hgt
m bi Co ci ci f8
Answers
what is it for?
it's just Random letters
Answer:
Ivkjcfv
Gbvghhgghgvv c vhb hhdhruururuhrhrhfhfhfhdhdhfuurufuufuu if djdo ci ci c7os f8 c7os tv f dj it to ur dg tr dj hgt
m bi Co ci ci f8 means gavy gave huffy a cicicle
Explanation:
you just have to add the words and put them upside down
i know words codes
pls mark brainlest for real pls pls
9
Answer these questions following the model.
¿Cómo se dice book en español? Se dice libro.
¿Cómo se dice pencil en español?
¿Cómo se dice paper en español?
¿Cómo se dice folder en español?
¿Cómo se dice student desk en español?
¿Cómo se dice desk en español?
Answers
Answer:
1. ¿Cómo se dice pencil en español? (lápiz)
2. ¿Cómo se dice paper en español? (Papel)
3. ¿Cómo se dice folder en español? (carpeta)
4. ¿Cómo se dice student desk en español? (mesa de estudiantes)
5. ¿Cómo se dice desk en español? (escritorio)
hope tis helps :)
Answer:
2.lapiz
3.papel
4.portafolio
5.estudiante
6.escritorio de estudiante
7. escritorio
Explanation:
Las/amigo/ser/importante.
Answers
Note that the correct statement is: "El amigo es importante". Notice the use of the verb "Es"
What is the importance fo the spanish verb Es?The Spanish verb "es" is an important verb in the Spanish language as it is used to describe a state or condition.
It is the third person singular form of the verb "ser", which is used to indicate identity, origin, and possession. "Es" is also used to describe the essential qualities or characteristics of a person or object.
For example, "El libro es interesante" means "The book is interesting." Understanding and being able to use the verb "es" accurately is important for clear and effective communication in Spanish.
Learn more about verbs:
https://brainly.com/question/1946818
#SPJ1
¿Cómo se resuelve el enigma de Los dos montones de tierra de Rodolfo Walsh?
Answers
De acuerdo con Rodolfo Walsh el enigma de Los dos montones de tierra se resuelve al entender que los dos montones de tierra representan las fosas de dos personas que fueron asesinadas y enterradas clandestinamente durante la represión política.
¿Cómo se resuelve el enigma de los dos montones de tierra?El cuento "Los dos montones de tierra" de Rodolfo Walsh narra una historia en la que un personaje que visita un pueblo se encuentra con dos montones de tierra en el cementerio.
A través del relato, se revela que los dos montones de tierra son en realidad fosas de dos personas que fueron víctimas de la represión política. La narración denuncia la violencia y la impunidad de los crímenes cometidos durante la dictadura y busca generar conciencia sobre las atrocidades ocurridas en ese contexto histórico.
De acuerdo con lo anterior, la resolución del enigma radica en comprender el simbolismo de los montones de tierra como representaciones de las vidas perdidas y los crímenes ocultos que Walsh busca revelar y denunciar a través de su obra.
Aprenda más sobre enigmas en: https://brainly.com/question/1428666
#SPJ1
Look at the image, read, and choose the option with the correct word to complete the sentence.
_____(our) familia es muy grande.
nuestro
nuestros
nuestras
nuestra
Answers
Fill in the blanks with any of the words below you can use any word as many times as needed
Answers
Answer:
there you go
Explanation:
1= a la
2= de la
3=a la
4= de la
5= al
6= al
2. de la
3. a la
4. del
5. al
6. al
¿Cuál es el nivel de alineación que se usa en la radiodifusión española?
Answers
Answer:
La plantilla sobre la que se creó el archivo de este tutorial es la _AutoCAD Civil 3D 2010 Espana, la cual posee una cantidad importante de estilos predefinidos
Explanation:
How would you say ‘in the photo there are some students in music class playing instruments’
Answers
Answer:
Explanation:
"En la foto hay algunos estudiantes de la clase de música tocando instrumentos"
...
Los estudiantes son muy (hard working).
A.
trabajadores
B.
trabajan
C.
trabajaban
D.
trabaja
Answers
Answer:
О A. trabajadores.
Explanation:
Los estudiantes son muy trabajadores.
...
La capital de la República Dominicana es __________.
Answers
Answer:
Santo Domingo
Explanation:
It situated on the southeast coast of the island of Hispaniola, at the mouth of the Ozama River
Explanation:
La capital de la República Dominicana es Santo Domingo,
realiza una lluvia de ideas para que puedas decidir qué tema eligiera para realizar una presentación oral que compartirás con tu familia ejemplo buscar informacion
Answers
Answer:
brainstorm ideas so you can decide which topic to choose for an oral presentation that you will share with your family example search for information
Explanation:
Please I need help for spanish I WILL GIVE A LOT OF POINTS
Write a paragraph about a play that you have seen. If you prefer, you can make it up. Use vocabulary from the activity on plays. For example, you might tell how the usher helped you find your seat and gave you the program, how many acts and scenes there were, what the stage set looked like when the curtain rose, how the audience reacted, and so on. Write a total of ten sentences. Be creative! (answer needs to be in spanish, and their must be 10 sentences)
Answers
Answer:
Fui y vi la obra de mi amigo en la escuela, era el Mago de Oz. Las cortinas se levantaron unos 15-20 minutos después de que llegué. Había un camino de ladrillos amarillos y todos iban vestidos como los personajes de la película. Todos en la audiencia estaban muy emocionados y los animaban. No sé cuántas escenas hubo, pero la obra duró entre 1 y 2 horas. Fue muy divertido y alegró el día de todos. Había gente disfrazada de árboles, y estaba el león, el hombre de hojalata, la bruja, el espantapájaros, la tía em, por supuesto, el mago de Oz, Dorthy, Glinda e incluso Toto (el perro).
Sonaba como una manada de ganado cuando todos se estaban reuniendo en el auditorio. Las luces incluso cambiaban con el estado de ánimo. Al final de la obra todos se pusieron de pie y dieron un gran aplauso, aunque todos estaban muy ruidosos al salir del auditorio, pero no me importó mucho, me divertí y mi amiga también, ella era Dorthy y ¡Lo hizo increíble!
Explanation:
Hope this helps!
Yo ___________________ en la cafetería de la escuela. (comer)
he comado
he comido
ha comido
ha comado
Answers
Answer:
he comido
Explanation:
hope it helps!
language and literature theme: brands you would think of a company that sells milk and creates a brand name lastla
Answers
Answer:
Explanation:
The company brands that I think sell milk must have something related to the cow, be it an image, a phrase or simply the face of the cow or it could also be the image of an udder.
In the world there are many brands that sell milk, they differ if they are lactose, whole, soy or diet milk.
If I must create a brand called Lastla that sells milk, then this would be lactose-free milk, so that everyone can consume it in a way that no one affects.
Escucha, lee la pregunta y escoge la opción con la respuesta correcta. Listen, read the question, and choose the option with the correct answer.
(IF YOU TOOK FLVS, YOU WOULD KNOW THE ANSWER. IF YOU DON'T OR DIDN'T, PLEASE EXIT THIS QUESTION BEFORE YOU TYPE "i dOnT sEe tHe aUdIo")
Based on the audio, what will he most likely be preparing?
Some cookies
An omelet
A sandwich
Some plantains
Answers
Based on the information in the audio, the man will most likely be preparing a sandwich.
How to identify the recipe that is being prepared?The recipe that the man is preparing can be identified based on two important elements:
The ingredients: Listen to the audio and identify the food mentioned such as pan, harina, huevos, queso, etc.The steps: The actions such as cortar, calentar, mezlcar, etc. give information about the recipe. It is important to identify the actions even if you do not understand every word that is said.Note: Here is the audio script:
Esta es una receta muy fácil para la cuál necesitaremos pan, pollo, queso y vegetales frescos...
Learn more about recipes in https://brainly.com/question/1320828
#SPJ1
Please help me!
Tell the person what to do. Use formal or informal commands.
Señora Perez no (tomar) ______ el sol.
Answers
Answer:
Explanation:
The correct answer is : tome
Answer:
Tomes, tome
Explanation:
Conjugation in the negative imperative is the same as the subjunctive:
no tomes
no tome
no tomemos
no tomeis
no tomen
Hope this helps!
Termina cada frase. Asegúrate de usar el subjuntivo. Graba las frases completas.
Es imposible que ella........
Yo quiero que mi madre.....
Mi maestra desea que yo......
Es bueno que nosotros.....
Iré a la tienda cuando mis amigos.....
Answers
Answer:
Explanation:
Es imposible que ella pudiese terminar a tiempo tanto trabajo
Yo quiero que mi madre me escuchase y me pudiese atender
Mi maestra desea que yo ojala salga bien en el examen de mañana
Es bueno que nosotros pudiésemos completar la carrera atlética
Iré a la tienda cuando mis amigos quieran acompañarme
Who can tell me how to spell hi in spanish please
you get 17 points at maximume mabey 16
Answers
Answer:
Explanation:
hola
Answer:
Hola is hi in Spanish.
Explanation:
Choose 5 possessive adjectives and write five sentences in Spanish.
Record yourself reading those sentences and download your recording.
Example: Nuestro abuelo Joseph es muy simpático y sociable.
my mi (s) our nuestro (s) nuestra (s)
your (informal) tu (s) you (alls) su (s)
your (formal) su (s) their su (s)
his su (s)
her su (s)
Answers
2. Tú suéter está cliente
3. Sus zapatos están bonitos
4. Este es su traste
5. Tus camisas están muy grandes
Read the following sentence and select the correct rule for using the preposition por. Vamos a leer por media hora length of time O meaning "along," "by," "through" "during" or "for" when referring "in" general time O by communication NEXT OUESTION 3 ASK FOR HELP
Answers
Answer:
Length of time
Explanation:
Vamos a leer por media hora.
Translates to: Let's read for half an hour.
Half an hour is a length of time, therefore, that is your answer.
Answer:
length of time
Explanation:
Instrucciones: Lee lo que cada persona hizo ayer. De acuerdo a las actividades, escribe su profesion en el espacio indicado omitiendo el articulo definido que se asocia con cada palabra. ( Will Mark Brainliest).
Answers
Answer:
Entrenador
Panadero
Mecanico
Pianista
Pintor/ artista
Chofer/ conductor