Match the pronoun with the sentence it belongs to.
Match Term Definition
Él A) ________, Sra. Lucas, necesita cantar en la clase de música.
Usted B) ________ no necesitas escuchar en la clase de inglés.
Tú C) ________ necesito un uniforme en mi escuela.
Yo D) ________ no necesita el uniforme y las botas en la escuela.
Answers
Answer:
yo = (b)
usted = (D)
tú = (c)
él = (a)
Explanation:
Related Questions
Who joined the Spanish socialists' efforts agWho joined the Spanish socialists' efforts against Franco? young protesters from all over the world Mussolini anarchists from all over the world Hitler
Answers
Answer:
jóvenes manifestantes de todo el mundo anarquistas de Mussolini de todo el mundo Hitler
Answer:
anarchists from all over the world
Explanation:
"When Franco's army invaded Spain, activists and anarchists from all over the world flocked to Spain to help the socialists fight him off."
2
3
5.6
Summer plans. Complete the following sentences with the future tense of the verbs in parentheses.
Este verano, mi hermana Marta
I
(ir) de vacaciones a Italia. Ella
(visitar) varias
ciudades y
(conocer) a mucha gente. Yo me
(quedar) en casa y
(trabajar) en un supermercado. Así
(ganar) dinero y
(poder) comprarme un
coche. Mis primos Juan y Antonio
(viajar) a Nueva Zelanda y
(estudiar) inglés.
¡Qué bien lo
(pasar) todos!
Answers
Answer:
Summer plans. Complete the following sentences with the future tense of the verbs in parentheses.
Este verano, mi hermana Marta IRÁ
(ir) de vacaciones a Italia.
Ella (visitar) varias VISITARÁ
ciudades y CONOCERÁ
(conocer) a mucha gente.
Yo me QUEDARÉ
(quedar) en casa y TRABAJARÉ
(trabajar) en un supermercado. Así GANARÉ
(ganar) dinero y PODRÉ
(poder) comprarme un
coche. Mis primos Juan y Antonio VIAJARÁN
(viajar) a Nueva Zelanda y ESTUDIARÁN
(estudiar) inglés.
¡Qué bien lo PASARÁN
(pasar) todos!
espero te ayude :)
The correct words to complete the sentences using future tense are:
IRÁVISITARÁCONOCERÁQUEDARÉTRABAJARÉGANARÉPODRÉVIAJARÁNESTUDIARÁNPASARÁNWhat is a Tense?This is the category in language that makes an expression of time reference.
We can see that from the given sentences, there is the use of future tenses to show when Marta would go on vacation to Italy, when she would go to the supermarket, etc.
Read more about future tenses here:
https://brainly.com/question/1937488
What is intersection of set ?
Answers
Answer:
Intersection: The set operation intersection takes only the elements that are in both sets. The intersection contains the elements that the two sets have in common. The intersection is where the two sets overlap. In set-builder notation, A ∩ B = {x ∈ U : x ∈ A and x ∈ B}.
Explanation:
HELP……ASAP……HURRY…..
Answers
¿Quién decide lo que pasa a un criminal?
O la ley
O el juez
O el acusado
O la victima
Answers
B. El juez (the judge)
teniendo en cuenta las caracteristicas de la literatura de terror ¿que rasgos se encuentran en la obra "otra vuelta de tuerca"?
Answers
si la respusta es en la mente
SPANISH HELP
In your own words, in English, describe when to use the imperfect and preterit. What is the difference between the two? Provide at least 2 reasons for using the imperfect and 2 reasons for using the preterit. Then, give an example sentence for each reason you mention. Write your example sentences in Spanish. The explanation can be in English.
Imperfect Rule 1:
Example Imperfect Rule 1
Imperfect Rule 2:
Example Rule 2
Preterite Rule 1:
Example Preterite Rule 1
Preterit Rule 2:
Example Preterite Rule 2
Answers
Answer:
Imperfect Rule 1: you use the Spanish imperfect tense when you describe past actions that don't have a specific or definite end.
Example Imperfect Rule 1: Juan estaba cocinando.
Imperfect Rule 2: you can also use the Spanish imperfect tense to describe past habitual actions.
Example Rule 2: Juan entrenaba todos los días.
Preterite Rule 1: you use the Spanish preterite tense when you want to talk about actions completed at some point in the past.
Example Preterite Rule 1: Juan comió una hamburguesa.
Preterit Rule 2: you can also use the Spanish preterite tense to describe actions that happened a certain amount of time (not past habitual actions).
Example Preterite Rule 2: Juan entrenó tres veces.
Explanation:
To complete this exercise, you have to write rules that apply to the Spanish preterite tense ("pretérito perfecto simple" in Spanish) and to the Spanish imperfect tense ("pretérito imperfecto" in Spanish) and then write some examples. To come up with some examples it is important to read and understand the definitions.
Another example for the preterite tense could be "María salió de su casa a las cuatro" and for the imperfect tense could be "La panadería estaba cerrada los lunes por la tarde".
Match each subject to the correctly conjugated form of tener.
1.
tú
2.
tus amigos y tu
3.
mis padres
4.
mis amigos y yo
5.
yo
6.
mi amigo
a.
tenéis
b.
tienen
c.
tiene
d.
tienes
e.
tenemos
f.
tengo
Answers
Answer:
Explanation:
tú tienesTus amigos y tú tienen.Mis padres tienen.Mis amigos y yo tenemosYo tengoMi amigo tienewhat does the underlined word mean in the following sentence? hoy yo llevo mi suéter viejo. new torn big old
Answers
The underlined word "viejo" means "old."
What is the meaning of the word "viejo" in the sentence?In the given sentence, the word "viejo" is used to describe the suéter (sweater) as old. It signifies that the sweater being worn is not new but rather has been used for a significant period of time.
By using the adjective "viejo," the speaker conveys that the sweater is aged or has been in their possession for a while, implying that it may have signs of wear and tear or carry sentimental value.
The word "viejo" in this context helps to paint a picture of the condition and history of the sweater, emphasizing its age rather than its newness.
Learn more about viejo
brainly.com/question/1499377
#SPJ11
4-2 Preguntas Read the answers given and then write the appropriate questions. Follow the model. MODELO: ¿Dónde puedo usar una computadora? Puedes usar una computadora en la biblioteca.
1. ________________________________
La clase comienza a las nueve. 2. ________________________________
Marta y yo volvemos a la universidad después del concierto. 3. ________________________________
No puedo salir porque tengo que hacer mi tarea. 4. ________________________________
Almuerzo todos los días en casa. 5. ________________________________
Yo juego al baloncesto con Juan.
Answers
Answer:
Explanation:
1
¿A qué hora comienza la clase?
La clase comienza a las nueve.
2
¿Cuándo volverán a la universidad?
Marta y yo volvemos a la universidad después del concierto.
3
¿Puedes salir?
No puedo salir porqué tengo que hacer mi tarea.
4
¿Cuándo almuerzas?
Almuerzo todos los días en casa
5
¿Con quién juegas al baloncesto?
Yo jugo al baloncesto con Juan.
...
Que función cumple el páncreas
Answers
Necesito un texto argumentativo inventado URGENTE, con Introducción de una cuartilla o mas, Desarrollo con dos cuartillas o más y Conclusión con una cuartilla o más, AYUDAAAAA!
Answers
The argumentative text, with an Introduction will be on the importance of education. Education is very important in making people and communities better. It helps people improve themselves, connect with others, and do well financially.
What is the educationMost people believe that it's very important for people to have this right and it helps them to feel more powerful. In this writing, we will talk about how education is really important.
It can change people's minds and make them think carefully. It can help everyone be treated fairly. It can also encourage new and creative ideas.
Learn more about education from
https://brainly.com/question/919597
#SPJ1
1. Identifica el segmento subordinado y circula el enlace subordinante.
1. El director que llegó nuevo a la empresa procede de Orlando.
2. Los estudiantes demandaban que flexibilizaran los requisitos de admisión.
3. Diseñaré una presentación sobre el autor cuya novela me sorprendió.
4. Nos brindaron el remedio cuando ya era demasiado tarde.
5. El primer texto de la picaresca que se trabajó en el curso fue La vida del buscón.
6. La maestra que está en la escuela vecina renunció ayer.
7. Fui a la librería y compré la novela que me dijiste.
8. La literatura puertorriqueña, que es muy variada, se inicia con las crónicas.
9. Ve al gimnasio para que te mantengas saludable.
10. Me comunico cuando termine.
11. Lee las siguientes oraciones, indica cuál es la oración principal y cuál es la subordinada.
1. Recibí los resultados sobre la investigación que solicitaste.
___________
2. Me solicitó que le permitiera asistir mañana.
______________
3. El certificado será recibido por los estudiantes que participen del seminario.
_____________
4. Fui a la colecturía y pagué la multa que me adjudicaron.
_____________
5. Los manifestantes reclamaban que se realizara una audiencia.
_____________
6. ¿Cómo se titula el poema que analizaron?
___________
7. Me gusta el hotel donde pernoctamos con el equipo de trabajo.
____________
8. Espero que llegues a tiempo y no tengas percances.
____________
Escribe dos oraciones compuestas por coordinación y dos oraciones compuestas por subordinación:
1. _______
2. ______
3. ______
4. _______
1. Veamos qué tan claros están tus conocimientos. Activemos el pensamiento: observa y recuerda, compara y contrasta y rotula :
Clasifica como (S) simple o (C) compuesta las siguientes oraciones:
1. ___ Las graduaciones me parecen aburridas.
2. ___ Magdalena viajará hoy.
3. ___ Los candidatos han de presentar una propuesta antes del lunes.
4. ___ Ricardo entona muy bien, pero no lo dejaron cantar.
5. ___ Coloca el cuadro donde mejor se vea.
6. ___ Solo los maestros pueden entrar al salón de facultad.
1. Subraya los segmentos que integran cada oración compuesta y escribe el enlace que las vincula.
1. ______ La amiga de Héctor estaba nerviosa y se veía tímida.
2. ______ Infórmale a todos dónde será la actividad.
3. ______ Acompáñame o no voy contigo al cine.
4. ______ Vimos ayer la película que nos recomendaste.
5. ______ Tomé las fotos porque tú me lo pediste.
6. ______ ¿Vas a disculparte u olvidarás todo?
1. Clasifica las siguientes oraciones en (C) coordinadas, (S) subordinadas o (Y) yuxtapuesta.
1. ___ Fui al colegio, resolví la situación.
2. ___ Entró, saludó y se marchó.
3. ___ Los electrodomésticos que consumen menos energía son preferibles.
4. ___ Utilicé esas bombillas que duran ocho veces más.
5. ___ Vine a la actividad porque tú me lo pediste.
6. ___ Coloqué el mantel, llegaron los chicos, se acabó la formalidad.
Answers
1. El director que llegó nuevo a la empresa procede de Orlando.
2. Los estudiantes demandaban que flexibilizaran los requisitos de admisión.
3. Diseñaré una presentación sobre el autor cuya novela me sorprendió.
4. Nos brindaron el remedio cuando ya era demasiado tarde.
5. El primer texto de la picaresca que se trabajó en el curso fue La vida del buscón.
6. La maestra que está en la escuela vecina renunció ayer.
7. Fui a la librería y compré la novela que me dijiste.
8. La literatura puertorriqueña, que es muy variada, se inicia con las crónicas.
9. Ve al gimnasio para que te mantengas saludable.
10. Me comunico cuando termine.
1. Recibí los resultados sobre la investigación / que solicitaste.
2. Me solicitó que le permitiera / asistir mañana.
3. El certificado será recibido / por los estudiantes que participen del seminario.
4. Fui a la colecturía /y pagué la multa que me adjudicaron.
5. Los manifestantes reclamaban / que se realizara una audiencia.
6. ¿Cómo se titula el poema / que analizaron?
7. Me gusta el hotel donde pernoctamos / con el equipo de trabajo.
8. Espero que llegues a tiempo/ y no tengas percances.
1.Veo tus intenciones. No quiero una discusión.
2.Veo que pretendes marcharte. No quiero discutir.
3.María, que está muy, te espera en el salón,
4.Mi primo, del que te hablé el otro día, llegó anoche.
1. Y
2. C
3. S
4. S
5. S
6. Y
¿Qué son las oraciones subordinadas?Las oraciones yuxtapuestas, las oraciones coordinadas y las oraciones subordinadas son oraciones compuestas porque están constituidas por más de una cláusula o proposición, es decir, que al menos hay dos verbos conjugados, pero que concuerdan con sujetos diferentes. Por ejemplo: María se fue y Pedro llegó. “María se fue” es la primera cláusula y “Pedro llegó” es la segunda cláusula.
Learn more about oraciones subordinadas in brainly.com/question/29420198
#SPJ1
I need help with filling in the blanks it’s Spanish homework
Answers
According to the information we can infer that the correct direct object pronouns are: lo, la, las, los, lo. Additionally, the correc indirect and direct object pronouns of the part IV are: me la, nos la, me la, te lo, se la.
How to complete each sentence?To complete each sentence with the correct direct and indirect object pronouns we have to read the avaliable information and analyze each sentence. In this case, we have to select the correct object depending on the subject and the number of objects. We have to consider the gender of the subject and the number.
On the other hand, with indirect object pronouns we have to consider the subject that recieves the action to select the correct pronoun. In this case these are the correct ones:
Part III. Direct object pronouns:
lo, la, las, los, lo.Part IV. Indirect object and direct object pronouns:
me la, nos la, me la, te lo, se la.Learn more about direct and indirect object pronouns in: https://brainly.com/question/32892707
#SPJ1
I need help on this
Answers
bebes
vendemos
hace
como
bebe
hago
compartimos
Answer:
1)comparten
2)bebes
3) vendemos
4)hace
5)como
6)beben
7)haco
8)compartimos
Explanation:
hago una grafica en la que muestres como los medio digitales promueven la creacion de comunidades virtuales y clasificala de las basicas a las mas complejas¿que medios crees que promuven el surjimiento de estas ultimas?
Answers
As we move from fundamental to more complex virtual communities, the computerized media stages tend to offer more Advanced highlights, interactivity, and immersive encounters.
What is the use of digital media about?Advanced virtual communities regularly include shared interface or objectives, whereas complex virtual communities may include virtual universes where clients can connected in intelligently and energetic situations.
It is vital or critical to note that virtual communities can advance and alter quickly as innovation propels and modern computerized media stages develop. The classification given over is fair a common system, and the real categorization may change depending on different variables such as innovative headways, client behaviors, etc.
Learn more about digital media from
https://brainly.com/question/30776215
#SPJ1
II. Spain in Maps. (Each individual student should post an original comment.)
Take a close look at a map of Spain. You may view a map that represents Spain within the world, in Europe or the country all on its own. Include one comment about something that you have discovered or that you feel should be pointed out as an interesting fact to keep in mind. Below, is an example:
(Note how I start with an observation that results from looking at a map. In my comments, I do include the results of a bit of research so as to quantify what I suspected, what I saw on the map.)
I see that Spain is much closer to Africa than I thought it was. Research reveals that at its closest point, Morocco is only 9 miles away when you cross the Strait of Gibraltar. So, the Strait of Gibraltar is actually a rather narrow passageway to the large Mediterranean Sea. In other words, if this passage were closed up the Mediterranean Sea would be an enormous lake!
Answers
After scrutinizing a map of Spain, it dawned on me that the nation's coastal region is quite an assortment, spanning roughly 4,964 kilometers (equivalent to 3,084 miles).
What is the text about?Spain has a vast stretch of coastline that presents various scenic beaches and coastal regions for tourists to discover. Furthermore, it highlights the nation's strong bond with the neighboring bodies of water, such as the Atlantic Ocean and the Mediterranean Sea.
Spain's varied coastal topography, with vast stretches of sandy shorelines and jagged cliffs, offers abundant options for travel, aquatic sports, and maritime pursuits. Spain's extensive coastline offers an array of captivating landscapes and experiences that are worth contemplating.
Learn more about Spain from
https://brainly.com/question/24126663
#SPJ1
converation 1:
a) José: (querer) Chicas, ¿______________ ir a la playa hoy?
b) Marta y Carmen: (poder) No, no ____________. Tenemos mucho trabajo.
c) Carmen: (empezar): ¿A qué hora _____________ el concierto?
d) José: (encontrar* - at finde) No sé, no ___________ el programa.
converation 2:
a) Fernando: (probar* - at prøve) Antonio, ¿___________ la tortilla española? Es muy rica* (lækker – om mad).
b) Antonio: (tener) No, no ____________ hambre.
c) Fernando: (tener) ¿No ___________ hambre? ¡Imposible!
d) Antonio: (preferir) _____________ esperar* un poco (to wait a little)
Answers
B- Podemos
C- empieza
D- encuentro (?)
2)
A- probamos
B- tengo
C- tienes
D- prefiero
Hope it helps!
COMPLETA EL SIGUIENTE TEXTO CON EL CONECTOR APROPIADO. ESCOGE LA OPCIÓN CORRECTA.
Varias son las razones que me han llevado a tomar la decisión de abandonar la ciudad e irme a vivir a la finca de mis padres.
________(1)_________, estaba harto de respirar ese aire contaminado de Bogotá. Aquí, en el campo, siento el placer de hinchar mis pulmones de aire fresco. _______(2)_________, desde que vivo en acá me he aficionado a la equitación y he mejorado mi forma física.
________(3)________, ya no soportaba las prisas de la ciudad. En mi anterior trabajo, iba corriendo a todas partes, y ________(4)________, nunca llegaba a tiempo. _______(5)_________del estrés, tenía la tensión alta, y solía dormir mal por las noches.
________(6)________, aquí tengo una gran sensación de libertad. _____(7)___________ trabajo a distancia y mis jefes nunca me ven, me pongo a trabajar cuando quiero y, a veces, lo hago en pijama. _______(8)_________, no suelo hacer el vago. Ahora soy mucho más productivo y eficiente, y gasto menos, _________(9)_______ahora gano más dinero.
_______(10)_________, me alegro mucho de haber abandonado Bogotá.
1. (Ninguna debe repetirse)
A. A causa
B. Además
C. así que
D. Como
E. En conclusión
F. En primer lugar
G. En segundo lugar
H. Finalmente
I. No obstante
J. sin embargo
Answers
Answer:
1) F
2)G
3) I
4) B
5) A
6)D
7)H
8) C
9)J
10)E
Explanation:
Using both preterite and imperfect tenses, describe an exciting or interesting experience from your life. Where were you? When did this event occur? Who was there? What happened? How did you feel?
Your response must consist of at least 5 sentences in Spanish using 5 different verbs. (3 verbs conjugated in the imperfect tense, 2 verbs conjugated in the preterite tense, or vice versa.)
You will be graded on (a) correct use of the preterite and imperfect tenses, (b) vocabulary usage, and (c) overall quality and accuracy of your response.
Answers
De acuerdo con la información, podemos inferir que la forma correcta de responder sería: Hace cinco años, durante mis vacaciones en México, viví una experiencia emocionante. Mi familia y yo estábamos en Cancún...
¿Cómo responder correctamente?Para responder correctamente debemos considerar que este párrafo describe una experiencia emocionante durante unas vacaciones en Cancún, México. Se utilizan tres verbos en el tiempo imperfecto ("estábamos", "caminábamos" y "sentía") para describir la situación y los sentimientos en el pasado.
Además, se utilizan dos verbos en el tiempo preterito ("vi" y "fuimos") para indicar acciones específicas que ocurrieron en un momento pasado determinado. De acuerdo con lo anterior, la respuesta quedaría así:
Hace cinco años, durante mis vacaciones en México, viví una experiencia emocionante. Mi familia y yo estábamos en Cancún. Era un día soleado y caluroso. Mientras caminábamos por la playa, vi un delfín nadando cerca de la costa. Me sentí emocionado y decidí nadar con él. Me acerqué al delfín y lo acaricié. Después, mi familia y yo fuimos a un parque acuático donde montamos en un tobogán gigante. Nos divertimos muchísimo. Fue un día inolvidable.
Aprenda más sobre experiencias en: https://brainly.com/question/32469540
#SPJ1
1) ¿Qué longitud de onda corresponde ara una onda sonora cuya frecuencia es de 10.000 htz y se propaga con una velocidad de 340 m/s?
Answers
Answer:
340*10.000 is my predicament because I don't understand Spanish language
What word goes after la? La_ tiene siete Dias
Answers
Answer:
it is ??? qhat a question is it please make me Brain list please
La “semana “ tiene siete días
Rosa es simpática. Lógico Ilógico 2. La madre de Rosa necesita hacer diligencias. Lógico Ilógico 3. Rosa es una chica muy obediente. Lógico Ilógico 4. El padre de Rosa es más estricto que la madre. Lógico Ilógico 5. Es probable que Rosa coma pizza. Lógico Ilógico
Answers
Las respuestas son:
Lógico Lógico Lógico Lógico IlógicoCuando decimos que una oración es lógica, nos referimos a que sabemos que la oración es verdad. Algunos ejemplos más simples de oraciones lógicas son:
La casa es Verde Hoy fui a la escuelaEstas son oraciones lógicas porque podemos comprobar con facilidad que son verdad, la casa al mirarla es verde, entonces la oración es lógica.
En contraste, cuando hablamos sobre una oración Ilógica, hablamos de algo que aun no sabemos, como es el ejemplo de "Es probable que Rosa coma pizza". En esta oración hablamos sobre la probabilidad de que ocurra algo, es decir, no sabemos con certeza si va a pasar o no. Por esta razón, decimos que la oración es Ilógica. Otros ejemplos pueden ser:
Quizás salga a correr hoy. mañana podría llover.Entonces:
Rosa es simpática La madre de Rosa necesita hacer diligencias Rosa es una chica muy obediente El padre de Rosa es más estricto que la madre…Son oraciones Lógicas porque hablan de algo que sabemos con certeza.
"Es probable que Rosa coma pizza" es ilógico porque no podemos saber si es o no verdad aun.
Para más información sobre oraciones lógicas visita:
https://brainly.com/question/8456446
¡No_____!
discrimina
Answers
Answer:
The question could be a little more especific but your answer could be ¡No discrimine!
how are summer and jake going to travel to the old ruins
Answers
Answer:
A plane?
Explanation:
Answer:
yellow bus
Explanation:
they will ride it in 15 minutes and it will leave the city.
Take the verb in parentheses and use it in the correct form to complete the sentence.
Uds. no_____________ al cine esta noche. (ir)
Answers
Answer:
Explanation:
... no van al cine
Please help me if you are good at Spanish please and thank you
Answers
Answer:
Explanation:
Restaurant
Una reseña
LEER, ESCRIBIR Loreto Michea, un crítico, escribe
sobre un popular programa de tele, Sábado Gigante.
Completa la reseña con la palabra correcta.
"Sábado Gigante no era solo un programa familiar.
Era un lugar donde la audiencia 1. (actuaba / se
identificaba) con otros hispanohablantes, sin importar
en qué lugar de América vivían. Pero los concursos, la
música, el humor, 2. (los pasos / las actuaciones) y
las entrevistas, no eran los elementos del programa
que más 3. (se destacaban / se exageraban). Don
Francisco, su único presentador durante 53 años, era la
clave (key) del éxito del programa. Era un animador
4. (aburrido / cómico) y con mucha energía
que utilizaba sus 5. (libros / gestos), su voz y
su picardía (wit) para divertir al público. Su
6. . (entusiasmo / paso) era impresionante, y cuando
los cantantes 7. (interpretaban/ actuaban) las
canciones populares o los artistas aparecían en el
escenario para 8. (exagerar/ actuar), la energia de
Don Francisco inspiraba al público. "
Answers
Answer:
Explanation:
se identificabalas actuacionesse destacabancómicogestosentusiasmointerpretabanactuarTranslate these sentences into spanish
Do you want to go to my party? (Use the correct form of querer.)
What drink do you prefer? Water or coffee? (Use the correct form of preferir.)
What fruit do you like more? Strawberries or bananas? (Use the correct form of gustar.)
Answers
Answer:
Quieres ir a mi fiesta
¿Qué bebida prefieres? Agua o cafe
¿Qué fruta te gusta más? ¿Fresas o plátanos?
Explanation:
Hope this helps
Write three sentences using the preterite tense of the verbs huir, caer, and creer.
Answers
Answer:
1. (Huir) Un perro me estaba siguiendo mientras yo estaba caminando así que empece a correr para huir de el.
2. (Caer) Mientras estaba corriendo para alejarme del perro, me tropecé contra una roca y me caí.
3. (Creer) Me dolía mucho la pierna y el perro venía corriendo hacia mi, no lo podía creer.
(Tbh, I do not know what preterite tense means so I am sorry if this does not help.)